BUF, QUINA PUDOR FA EL NOSTRE TIÓ

admin16/12/21  

El dilluns a la tarda estàvem tranquils a les aules quan de cop i volta vem sentir un fort terrabastall. Les classes dels Sols i de les Llunes vem anar seguint els sorolls i una certa pudoreta. Vem investigar pel pati i després de buscar per tots els racons vem trobar darrera la caseta un tió tremolant de fred! Amb molt d’entusiasme i afecte el vem embolicar amb una manta i el vem ensenyar a la resta de grups: Astronautes, Coets, Llamps, Estrelles i Arc de St. Martí. Tothom ho té clar: l’hem d’alimentar perquè faci un bon pet i ens cagui alguna sorpresa.

Segons la tradició, el tió era el tros de soca sobre el qual s’apilaven els altres troncs i s’encenia amb les brases del tió vell com a símbol de continuïtat. Es feia cremar des de la nit de Nadal fins la de Reis i les seves cendres s’escampaven per protegir els conreus i els estables. Després el ritual va derivar en colpejar el tió per incitar-lo a que cagués figues, pinyons, ametlles, nous, torrons… Quan les famílies que vivien al camp van anar a viure a la ciutat van mantenir la tradició a dins dels pisos, sense les llars de foc però amb la il·lusió de que qui espera i ofereix rebrà alguna cosa a canvi.

LES SORTIDES DE PROJECTE D’EI5

admin03/12/21  

Aquesta setmana les tres classes d’EI5 hem fet la sortida relacionada amb el projecte que estem treballant a l’aula durant aquest primer trimestre.

Per això els astronautes hem anat a visitar el castell de Castelldefels. Hem conegut a una pirata que ens ha explicat algunes de les parts dels castells i quins personatges hi vivien.

Els coets hem visitat el CRAM, al Prat, per a conèixer millor la situació mediambiental del mar Mediterrani i la vida d’alguns dels animals que hi viuen, com els dofins i les tortugues.

I els trons hem anat al mirador i al museu aeronàutic del Prat. Hem conegut la història de l’aviació i diferents tipologies d’avions.

Després de la visita, els coets i els trons vam gaudir d’una estona de joc i lleure al Parc Nou.

Us deixem un recull de fotos de les sortides perquè les gaudiu tots junts.

RACONS A EI3

admin23/11/21  

Ja fa setmanes que hem començat a treballar per racons. Aquesta forma de treballar ens permet organitzar l’aula en petits grups i oferir diferents propostes als infants, que afavoreixen la seva autonomia i alhora potencien les interrelacions amb els companys. Els racons varien setmanalment i totes les activitats estan pensades i orientades per a respectar els interessos i ritmes d’aprenentatge de cada infant.

A continuació teniu un recull d’algunes de les propostes de motricitat fina que hem fet a les aules d’EI3 durant aquestes setmanes.

PSICOMOTRICITAT A P4

admin18/11/21  

Un cop a la setmana anem a l’aula de psicomotricitat. Hi anem mig grup a cada sessió. Quan arribem a l’aula fem una rotllana per parlar del que farem. Comencem sempre amb un joc o una activitat dirigida, que pot ser una dansa, un joc per aprendre les parts del cos, un circuit… després ens traiem les sabates i fem activitats lliures amb els diferents materials que hi tenim. Amb ells construïm, explorem les diferents possibilitats que ens donen, creem, imaginem, fem equilibris, ens gronxem, rodolem, saltem, fem tombarelles… amb aquests materials podem explorar l’orientació en l’espai (passem per sota, per sobre, per dins…) i anem descobrint i treballant les possibilitats motrius del nostre cos. Com diem sovint: ens movem pensant. Al mateix temps és una estona on ho passem bé i ens divertim, tot i compartint els jocs amb els nostres companys i companyes.

P4 VA AL JARDÍ BOTÀNIC!

admin05/11/21  

Finalment aquest dimecres vàrem poder fer l’excursió de la Tardor!!
Els nens i les nenes de P4 hem anat al Jardí Botànic de Barcelona, situat a Montjuïc.
Va ser una gran aventura ja que vàrem desplaçar-nos amb autobús i érem uns quants!! però ens vàrem portar molt bé.

A l’arribar al jardí ens van venir a rebre la Mireia i l’Andrea, unes noies molt simpàtiques que ens ensenyarien totes les plantes que hi ha allà.
Després vàrem esmorzar, teníem molta gana i havíem d’agafar forces per la caminata.

La Mireia i la Berta ens van venir a buscar i vàrem començar la visita, va ser molt divertit, ja que hi havia molts camins i moltes plantes per veure. Vàrem caminar força estona i després ens van portar a un lloc on hi havia molt material (llibres, aglans, troncs, branques, lupes) per experimentar, observar, etc.

Per acabar la visita vàrem anar a donar un volt amb les mestres pel jardí i vàrem trobar l’hotel de les abelles!!, si, si…heu llegit bé...hi ha un hotel per les abelles molt bonic. També vàrem veure molts cactus amb unes punxes molt grans!

A l’hora de dinar vàrem estar en una esplanada amb el sol que ens escalfava i en acabar vàrem tornar a agafar l’autobús i cap a l’escola.

CELEBREM LA CASTANYADA A ED. INFANTIL

admin29/10/21  

Aquest matí hem vingut tots i totes disfressats de Castanyers i Castanyeres.

Ha estat molt divertit!!!! . Al pati hem cantat i hem ballat moltes cançons de la Castanyada.

Ha estat molt bonic celebrar- ho tots junts i ha estat fantàstic

 

BENVINGUDA TARDOR

admin22/10/21  

Ja fa dies que a les aules de P5 estem olorant a tardor. Alguns matins comença a refrescar i pels carrers trobem fulles que cauen dels arbres. A la rotllana en parlem de tots els canvis que anem observant i que ens indiquen que la… Llegeix més»

ESPAIS D’APRENENTATGE A P3

admin14/10/21  

A principis d’octubre, passada l’adaptació, a P3 hem iniciat els nostres espais d’aprenentatge. És a dir, un lloc, amb diverses propostes, on els infants experimenten, comparteixen i comproven amb diversos materials.
En aquesta ocasió, hi ha dues propostes, les construccions i els transvasaments.
 
Proposta construccions
Els infants construeixen… Llegeix més»

A P4 ja hem començat els espais d’aprenentatge!

admin08/10/21  

Durant les sessions d’espais sempre fem una rotllana al començar on recordem com tractar els materials, consensuem com relacionar-nos amb la resta de companys i parlem sobre el que ens agradaria fer durant la sessió. I en acabar fem una rotllana igual per conversar sobre el que més ens ha agradat, amb qui hem jugat o si hem jugat sols, que hem construït o que hem descobert, entre d’altres aportacions.

Aquest trimestre farem l’espai de construccions i l’espai d’experiments.

A l’espai de construccions és on jugant, organitzen diferents materials com peces de fusta, tubs  o peces de cartró, etc. I això els fa prendre consciència de les dimensions de l’espai.

I a l’espai d’experiments és on experimenten amb els fenòmens físics quotidians com són el magnetisme, l’elasticitat, la balança de pesos, els plans inclinats, etc. Amb totes aquestes propostes sorgeixen preguntes i es qüestionen el seu funcionament i això els fa crear noves possibilitats d’acció.

En ambdós espais aprenem amb els companys i descobrim noves idees i nous conceptes que ens serviran pel nostre dia a dia.