Amb molta alegria comencem una nova etapa a l’escola, en la qual aprendrem molt i descobrirem móns plens d’il·lusió i diversió.
Aquest any a l’escola treballarem “ELS SERVEIS D’EMERGÈNCIA” i nosaltres som la classe de “ELS BOMBERS I LES BOMBERES”.
La tutora de P3 és l’Ester Pascual i ens acompanya a la fotografia la Teresa que és la TEI d’infantil.
Benvingudes famílies,
Donem per iniciat aquest curs 2020-2021. Arranquem un curs excepcional per la situació que estem vivint i actualment estem treballant per actualitzar la pàgina web.
Ben aviat començarem a penjar fotografies de les activitats d’aula que anem fent. D’aquesta manera, a través de la pàgina web, podreu anar veient el nostre dia a dia a l’escola, com treballem, quines activitats fem…
Fins aviat!
En aquesta tercera ronda de tallers, hem fet diferents activitats. En un dels tallers, hem continuat amb el joc de pistes. En aquesta ocasió hem hagut de pensar i endevinar on estaven les proves (al menjador o a la biblioteca). Hem fet jocs on necessitem els companys com construir una torre amb els ulls tancat; Endevinar quina carta de menjar tinc al front; o dir quelcom amable del company que tinc assentat a la dreta.
La sorpresa final ha estat buscar què ens ha amagat el conill … Ha estat un gomet d’estrella. Ens ha encantat!
En un segon taller, hem repetit l’activitat del restaurant. A la primera roda ens va agradar molt i ens vam quedar amb ganes de més, així que ho hem repetit i així hem pogut consolidar el vocabulari i l’estructura correcta del llenguatge.
I en un tercer taller, hem fet dues activitats diferents. En una primera activitat hem jugat a inventar històries tot jugant amb els “Story cubs”, els daus per inventar històries. I en una segona activitat, hem jugat a endevinar paraules fent mímica, o sigui representant amb gestos sense dir res. Ens ho hem passat molt bé!
Els nens i les nenes de primer i P5, aquest curs hem iniciat els tallers d’expressió oral. En aquests tallers fem tres grups en els que duem a terme diferents activitats per treballar el llenguatge a nivell oral.
En un primer taller, ens hem iniciat en el joc de pistes. Tenim una prova per superar i després obrim la pista per endevinar a quin lloc de l’escola hem d’anar a buscar la següent prova. En aquest primer taller hem fet jocs cooperatius, i hem acabat jugant a l’aula amb confeti.
En un segon taller, hem jugat a muntar un restaurant, on hem fet de cambrers i cambreres i de clients i clientes i hem treballat la frase, el vocabulari etc.
I en un tercer taller, hem jugat al “joc de les preguntes”. Es tracta d’un tauler de joc com el de la oca, però a cada casella hi ha diferents preguntes. Quan caiem en una casella hem de llegir i respondre la pregunta utilitzant el vocabulari i l’estructura correcta de la frase.
En aquesta segona ronda de tallers d’expressió oral, hem fet tres activitat diferents. En un dels tallers, hem fet jocs de parelles. Hem anat a l’hort i al menjador de l’escola i hem acabat a la classe de P5 fent papiroflèxia. Per anar d’un lloc a l’altre hem aprofitat per pensar rimes, cantar, sentir…
En el segon hem jugat a la botiga, ens hem divertit d’allò més fent de venedors o venedores o de clients i clientes que anàvem a comprar a la botiga amb el carro de la compra. Tot això utilitzant les estructures correctes de salutació, comiat, esperar i/o demanar el torn i vocabulari adequat a aquesta temàtica.
I en un tercer taller, ens hem divertit jugant al joc del “Brain vox”. Un joc d’atenció visual i comprensió oral. Escollim una targeta, observem durant 20 segons la imatge que hi ha i girem la targeta. Seguidament tirem el dau i segons el número que ens ha sortit, la mestra llegeix la pregunta sobre la imatge i l’hem de respondre. Al començament ens ha costat una mica, però ens ha agradat molt.
P3 Arbre de la primavera
Al llarg del curs hem anat confeccionant un arbre per a cada estació. Ja només ens faltava realitzar l’arbre de la primavera i aquí està! Bufant han creat l’arbre, i amb pintura o colors han fet les flors que anuncien la Primavera.
P4 Gerro de l’època clàssica
El personatge que ens acompanyava, en Cromanyó, ens va situar a l’època clàssica. Una de les propostes era realitzar un gerro i mireu quins gerros que han sortit!
Han retallat tires de paper, a vegades de colors i d’altres pintades, i les han enganxat en el gerro, que havien retallat!
P5 Insecte inventat
Aquests nens i nenes de P5 s’han inventat uns insectes! Cada un /a d’ells i d’elles ho han fet amb els materials i tècniques que han cregut més adequats. N’hi ha una gran varietat!
1r Love
Estàvem treballant l’artista Camille Claudel, escultora francesa que va saber transmetre molt bé els seus sentiments a través de l’escultura. Els nois i noies de 1r han representat la seva versió de “Love”, ja sigui realitzant un dibuix, fent un collage, una escultura…
2n Photography
La classe de segon, que és la fotografia, s’ha endinsat en aquest art i han començat retratant diferents plans. Quins fotògrafs! I que bé que documenten!
3r Portrait
Des d’Anglès havien treballat les parts de la cara i des de Visual i Plàstica hem aprofitat per treballar el “portrait”. Mireu el que es pot fer amb el que tenim per casa, quins retrats!
4t Tiles
La geometria i l’art van molt unides i a 4t ho estem descobrint. Per treballar les simetries hem partit de la idea original de quart i meitat, càpsula creada per Lola Quirant i Cristina Santamaria, que nosaltres hem adaptat. Mireu quines “til·les” més creatives! Us les podeu imaginar al terra de casa vostra o a les parets?
5è Expressions
Per poder dibuixar personatges necessitem treballar l’expressió i mireu com practiquen creant avatars amb una aplicació, i quins dibuixos han creat, tot ells amb diferents expressions!
6è Mans que són lletres
A 6è estàvem treballant en Henri Moore, que apart de ser un gran escultor dibuixava mans. Els nois i les noies de 6è hem anat més enllà hem utilitzat el llenguatge de signes per representar una mà que significava una lletra i d’altres fins i tot han escrit paraules. Mireu!
La setmana passada, el CIRC RIBOT va arribar al poble de Vilamalla amb la finalitat de trobar nens i nenes que tinguessin alguna habilitat per actuar en el circ. Per demostrar el que sabien fer, van haver der dur a terme una sèrie de reptes i activitats. Comproveu vosaltres mateixos quins grans artistes tenim a l’escola…
Els nens i nenes d’infantil han treballat de valent durant les primeres setmanes de confinament!
Aquí teniu un petit recull amb algunes de les activitats, experiments, reptes, manualitats i altres feinetes que han anat realitzant. Esperem que us agradi!
Hola famílies,
Ja hem anat rebent les vostres manualitats de Sant Jordi i hem de dir que sou uns i unes artistes excepcionals. Us felicitem!
Hem creat un vídeo per poder fer un recull de les vostres obres d’art casolanes.
Voleu veure’l? Feu clic AQUÍ
Esperem que us agradi tant com a nosaltres!
Moltes gràcies per les vostres creacions
