Aquesta setmana la tasca d’Educació física consistia en superar un repte motriu. Tots els nens i nenes de primària han realitzat una tasca molt ben feta i divertida i per aquest motiu la volem compartir amb vosaltres. A continuació us deixem un recull dels reptes que hem rebut.
Felicitats a tots i totes per la feina que esteu fent! Esperem que us agradin.
Des de l’àrea de castellà, i per valorar les competències literària, plurilingüe i intercultural, la tutora de 4t, la Vero Román, va proposar un repte de caire voluntari: una representació de l’obra original d’un pintor conegut.
La resposta, va ser molt positiva. Per sort, va rebre representacions tan creatives i plenes d’art, que hem pensat en compartir-ho amb tots vosaltres.
Hi haurà més reptes i esperem rebre més voluntaris i voluntàries per superar-los. Esperem que aquest vídeo ple d’il·lusió i creativitat us agradi. És un honor compartir tanta bellesa!
Hola famílies,
Ja hem anat rebent les vostres manualitats de Sant Jordi i hem de dir que sou uns i unes artistes excepcionals. Us felicitem!
Hem creat un vídeo per poder fer un recull de les vostres obres d’art casolanes.
Voleu veure’l? Feu clic AQUÍ
Esperem que us agradi tant com a nosaltres!
Moltes gràcies per les vostres creacions
Famílies,
En el següent enllaç us deixem el vídeo que hem preparat amb les fotos que ens vau anar enviant dels alumnes i amb les de les mestres. D’aquesta manera, tot i el confinament i la distància, ens sentirem una mica més a prop. Desitgem que estigueu tots bé, que sigueu feliços i que us cuideu molt. Entre tots i totes podrem amb aquesta situació!
Tenim moltes ganes de veure-us, us trobem molt a faltar i, per això, us deixem aquest regal. Us recomanem pujar el volum de la música i gaudir d’aquest moment. Una abraçada virtual de part de totes les mestres! Ànims i salut!
*Desitgem no haver-nos deixat a ningú. Si algú hi veu quelcom, que no dubti en contactar amb nosaltres: b7004232@xtec.cat
Vam començar a dibuixar figures en 3D i a fer composicions geomètriques, però la idea de fer un atrapa-somnis també ens atrapava, així que estem fent les dues coses i a més a més acabant el mosaic què vàrem començar al primer trimestre!
Els nens i nenes de Cicle Mitjà han estat treballant de forma cooperativa diferents tipus de reptes motrius. Per grups, havien de superar una sèrie de reptes motrius, col·laborant entre ells.
Els desafiaments físics cooperatius són situacions d’aprenentatge en les que es combinen un determinat repte amb la superació necessària per superar-lo. El fet que el repte estigui dirigit a la superació d’un problema i no, com passa en les activitats competitives a superar a altres persones, la simplicitat de les normes i la novetat que per a l’alumnat suposa aquest tipus d’activitats, afavoreix la integració de l’alumnat amb més dificultats i a la vegada no limita les possibilitats de l’alumnat amb major habilitat, que utilitza les seves destreses no només en el seu propi benefici, sinó també per ajudar als companys.
Aquí us en deixem un petit recull (feu clic a la imatge següent per a veure el vídeo).
Del 2 al 13 de març, tots els nens i nenes de l’escola estem treballant amb “Bee-Bots”!
Una Bee-Bot és un petit robot educatiu amb forma d’abella dissenyat per a desenvolupar les capacitats elementals de la programació i les seves aplicacions de la robòtica educativa: ubicació en l’espai, motricitat, lògica, estratègia…
Les Bee-Bots es programen una i altra vegada per aconseguir una seqüència d’instruccions a través d’uns botons que tenen a la part superior de la carcassa. S’accepten fins un màxim de 40 instruccions.
Els nens i nenes de P3 fins a 6è els utilitzaran durant aquestes dues setmanes; els faran moure sobre unes plantilles personalitzades que les mestres de l’escola han preparat. En algunes sessions, els utilitzarem tot treballant vocabulari en anglès. A continuació, us adjuntem algunes fotografies.
Hem tornat a fer una altra roda de tallers. En el de mesura, estem treballant la capacitat i la conversió d’unitats de massa. Vam dialogar sobre el pes aproximat de diferents cossos, des d’una pastanaga fins un arbre mil·lenari. Després vam ordenar objectes de la classe i per acabar, vam temptejar sobre el pes aproximat de l’ésser humà, d’acord a les diferents etapes.
En el taller de numeració i càlcul, estem treballant el nostre sistema monetari, per tant, també els números decimals. Hem proposat als nostres nens i nenes que amb un pressupost tancat, compressin productes de diferents catàlegs.
En el bloc de geometria, hem estat treballant els cossos geomètrics amb volum. Hem identificat quins tipus hi ha i els hem construït de forma manipulativa per tal d’aprendre millor les característiques i els elements que les formen. Us deixem un recull de fotografies.
Els/les alumnes de 4t, com cada any, participarem a la trobada del Rodajoc on compartirem una jornada esportiva amb altres escoles de Vilafant.
Per aquest motiu, durant les sessions d’Educació física hem estat practicant els jocs que farem aquell dia. Esperem amb impaciència que arribi. A continuació us deixem una petita mostra del que hem fet.
El dimecres 26 de febrer, a la tarda, vam decidir que el Rei Titus no havia complert res de les peticions que cada classe va fer-li i per tant, a la foguera va acabar!! Adéu REI TITUS! fins l’any que vé!!
Per altra banda, va arriba a l’escola la Vella Quaresma amb les seves set cames, amb un cistell ple de verdures i bacallà. Ens va recordar que cada divendres cal tallar-li una cama i això voldrà dir que es va acostant la Pasqua. GRÀCIES VELLA QUARESMA!
