En aquesta tercera ronda de tallers, hem fet diferents activitats. En un dels tallers, hem continuat amb el joc de pistes. En aquesta ocasió hem hagut de pensar i endevinar on estaven les proves (al menjador o a la biblioteca). Hem fet jocs on necessitem els companys com construir una torre amb els ulls tancat; Endevinar quina carta de menjar tinc al front; o dir quelcom amable del company que tinc assentat a la dreta.

La sorpresa final ha estat buscar què ens ha amagat el conill … Ha estat un gomet d’estrella. Ens ha encantat!

En un segon taller, hem repetit l’activitat del restaurant. A la primera roda ens va agradar molt i ens vam quedar amb ganes de més, així que ho hem repetit i així hem pogut consolidar el vocabulari i l’estructura correcta del llenguatge.

I en un tercer taller, hem fet dues activitats diferents. En una primera activitat hem jugat a inventar històries tot jugant amb els “Story cubs”, els daus per inventar històries. I en una segona activitat, hem jugat a endevinar paraules fent mímica, o sigui representant amb gestos sense dir res. Ens ho hem passat molt bé!

+fotos

Els nens i les nenes de primer i P5, aquest curs hem iniciat els tallers d’expressió oral. En aquests tallers fem tres grups en els que duem a terme diferents activitats per treballar el llenguatge a nivell oral.

En un primer taller, ens hem iniciat en el joc de pistes. Tenim una prova per superar i després obrim la pista per endevinar a quin lloc de l’escola hem d’anar a buscar la següent prova. En aquest primer taller hem fet jocs cooperatius, i hem acabat jugant a l’aula amb confeti.

En un segon taller, hem jugat a muntar un restaurant, on hem fet de cambrers i cambreres i de clients i clientes i hem treballat la frase, el vocabulari etc.

I en un tercer taller, hem jugat al “joc de les preguntes”. Es tracta d’un tauler de joc com el de la oca, però a cada casella hi ha diferents preguntes. Quan caiem en una casella hem de llegir i respondre la pregunta utilitzant el vocabulari i l’estructura correcta de la frase.

+ fotos

En aquesta segona ronda de tallers d’expressió oral, hem fet tres activitat diferents. En un dels tallers, hem fet jocs de parelles. Hem anat a l’hort i al menjador de l’escola i hem acabat a la classe de P5 fent papiroflèxia. Per anar d’un lloc a l’altre hem aprofitat per pensar rimes, cantar, sentir…

En el segon hem jugat a la botiga, ens hem divertit d’allò més fent de venedors o venedores o de clients i clientes que anàvem a comprar a la botiga amb el carro de la compra. Tot això utilitzant les estructures correctes de salutació, comiat, esperar i/o demanar el torn i vocabulari adequat a aquesta temàtica.

I en un tercer taller, ens hem divertit jugant al joc del “Brain vox”. Un joc d’atenció visual i comprensió oral. Escollim una targeta, observem durant 20 segons la imatge que hi ha i girem la targeta. Seguidament tirem el dau i segons el número que ens ha sortit, la mestra llegeix la pregunta sobre la imatge i l’hem de respondre. Al començament ens ha costat una mica, però ens ha agradat molt.

+fotos