Pàgina mare de les pàgines d’inici

SORPRESA! (3R)

L’Imma ens havia dit que el divendres 25 hi hauria una sorpresa; però no va afegir res més…  Nosaltres estavem força intrigats/des…
El divendres, com sempre, vam fer matemàtiques de 9 a 10h. Quan vam acabar, l’Imma ens va dir que ho recullíssim tot i que… Llegeix més»

STOP MOTION (4T)

Us presentem un nou projecte innovador que acabem d’iniciar, es tracta d’aprendre la tècnica del “cutout”, amb els nostres amics de l’associació de La Marina Viva i coordinada pel Pla de Barris (La Marina). Amb l’ajuda d’en Pau i la Clara, uns experts en la… Llegeix més»

RUGBY AMB ELS GÒTICS

Els llops i les llobes som una classe d’intrèpids/es, ens agrada experimentar i provar coses noves. En aquest espai tan bonic i ben situat estratègicament on tenim la nostra escola, tenim a l’abast un munt d’activitats i d’associacions culturals disposats/es a col·laborar amb nosaltres i… Llegeix més»

EL SISTEMA SOLAR (3R)

Durant el mes de febrer, els i les Dinosaures hem estat explorant el nostre Sistema Solar amb molt d’interès…
Vam fer un taller dins d’un planetari inflable i l’Isaac ens va mostrar els diferents planetes: Mercuri, Venus, Terra, Mart, Júpiter, Saturn, Urà i Neptú. Vam… Llegeix més»

TOMANDO CONCIENCIA SCHOOL (4t)

Els llops i les llobes seguim immersos en el món digital, per dues raons principalment: perquè aprenem i perquè ens divertim.
En aquest segon trimestre ens hem endinsat en un projecte multi curricular i competencial, sobre els hàbits saludables, el respecte pel medi natural, la gestió… Llegeix més»

MINIMON D’HIVERN

Els minimons són representacions de mons reals o bé imaginaris creats a partir de peces soltes (elements que no tenen un propòsit definit: pals, pedretes…) i altres elements que conviden al joc simbòlic.
Els peixos van pintar arròs amb els colors de l’hivern blau fosc, blau… Llegeix més»

LES EMOCIONS (3R)

Els nens i nenes de 3r seguim aprenent habilitats que serveixen per expressar i controlar els nostres sentiments de manera adequada.
Com?
1.Identificant les emocions bàsiques: alegria, por, tristesa, ràbia
2. Reconeixent quines emocions apareixen en situacions concretes.
3. Identificant i expressant les emocions en situacions properes.
4. Cercant… Llegeix més»