El primer projecte dels infants de P4, serà escollir el nom de l’aula dins del fil conductor del mar. Mostren desde el principi molt interès pels taurons martell, però tot i així també s’escolten altres animals marins: pops, foques, dofins…
Després de diverses assemblees on parlem… Llegeix més»
A sisè ens hem transformat en forenses per una estona: hem disseccionat un cor de porc.
Ha estat una tasca que, d’inici, ha provocat molts OHHH! i DACSSS! entre nosaltres. Però, a mesura que ens hem endinsat en la feina, ha estat realment molt i molt… Llegeix més»
Des que vam començar l’escola hem estat rumiant quin nom volíem per la nostra classe…
Durant uns dies vam tenir una bústia on podíem anar posant les idees i propostes que anàvem pensant… Van sortir idees d’allò més originals, però després de valorar-les totes i fer… Llegeix més»
Aquest trimestre, hem iniciat els treballs plàstics utilitzant les tècniques d’aquarel·la.
Hem treballat colors de tardor. L’alumnat ha hagut de decorar un mussol que té com a objectiu la decoració de l’entrada de l’escola.
Hem utilitzat fulles seques i tal com hem esmentat abans, aquarel·les amb les… Llegeix més»
Després d’un estiu molt entretingut, els nens/es de 3r hem vingut amb molta energia y ganes d’aprendre. El primer projecte que estem treballant és el de “els dinosaures” ja que els hem triat com a nom de la nostra classe.
El dinosaure és un animal vertebrat… Llegeix més»
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
