Durant el mes de maig de 2025, el CFA Bon Pastor ha tingut l’honor de rebre dues visites internacionals en el marc del programa Erasmus+, dins de les accions de Job Shadowing del nostre projecte acreditat. Amb aquestes estades hem consolidat el nostre compromís amb l’intercanvi pedagògic europeu, l’educació d’adults i l’obertura del centre a nous models i mirades.
Del 6 al 8 de maig: CPIA 4 Adriano Olivetti de Torí (Itàlia)
En aquesta primera estada, vam acollir un equip docent del CPIA 4 Adriano Olivetti de Torí, un centre italià de referència en la formació de persones adultes i la inclusió de persones migrades.
Durant tres dies vam compartir:
-
Una visita a les nostres aules de GES i anglès, i la presentació del projecte de lectura fàcil vinculat a Ràdio Maconda a la Biblioteca Gabriel García Márquez.
-
Una trobada amb el CFA Montserrat Roig i una sortida cultural al Mirador Glòries seguida d’un dinar de docents per intercanviar experiències en un entorn lúdic.
-
Una sessió d’observació participativa a les aules de llengua per a persones migrades, en nivells de castellà inicial i intermedi.
Ja hem establert calendari per acollir a una docent i quatre alumnes a l’octubre del 2025
Del 12 al 16 de maig: Escola Brazão de Castro de Funchal (Madeira, Portugal)
La setmana següent vam rebre un segon equip provinent de l’Escola Básica e Secundária com Pré-Escolar Dr. Eduardo Brazão de Castro de Funchal, Madeira. Aquesta visita va permetre aprofundir en l’educació de persones adultes des d’una perspectiva insular i diversa.
Al llarg de cinc dies, vam compartir:
-
El projecte de vídeo comunitari de GES 1 i el projecte de teatre de GES 2.
-
La visita a les aules d’informàtica i idiomes.
-
Una sortida cultural amb alumnat del centre a la Sagrada Família.
-
L’observació del treball en xarxa amb altres escoles d’adults, com el CFA Trinitat Vella.
Tenim voluntat de tornar la visita durant el curs vinent.
Una mirada compartida, un futur en xarxa
Aquestes estades han estat una experiència d’alt valor pedagògic i humà. Ens han permès compartir el nostre projecte educatiu amb docents europeus compromesos amb l’educació inclusiva i transformadora, i alhora aprendre d’altres realitats.
A més, aquestes mobilitats contribueixen a assolir els objectius estratègics del nostre Pla Erasmus+, especialment en l’àmbit de la formació del professorat, l’atenció a la diversitat, la innovació metodològica i la internacionalització del centre.
Ens quedem amb una convicció renovada: obrir les portes del centre vol dir obrir també les finestres a noves oportunitats, idees i complicitats educatives.
