El Dia Internacional de la Dona és una jornada per reivindicar la igualtat de drets entre dones i homes. Al nostre centre educatiu, aquest mes de març hem dut a terme activitats diverses i significatives per donar visibilitat a les dones en diferents àmbits i fomentar la reflexió crítica sobre la seva lluita històrica i actual.
Activitats a COMPETIC
COMPETIC Inicial
L’alumnat ha conegut la vida de dones influents a través de biografies que han treballat amb eines d’edició de textos. Una activitat que ha servit per reforçar la comprensió escrita i visibilitzar trajectòries femenines rellevants.
COMPETIC 1
Cada alumne/a ha investigat una artista i ha creat un cartell digital amb Canva. Tots els treballs s’han recollit en una presentació col·laborativa que podeu consultar aquí: Presentació.
COMPETIC 2
S’han elaborat cartells amb GIMP dedicats a dones inspiradores, com a part del treball d’edició d’imatge (C5). Les creacions s’exposen al passadís del centre i s’afegeixen a la campanya institucional “Tan senzill com“.
Formació Instrumental: pensament crític i acció
CFI 3
Hem llegit el Manifest del 8M i treballat el vídeo de Margarita Sánchez “Quítate tú pa ponerme yo”. Després del debat, l’alumnat va enviar un correu amb les seves reflexions a la direcció i va crear un cartell reivindicatiu amb Canva.
CFI 2
Hem conegut la figura de Concepción Arenal a través de textos, dictats i activitats de càlcul per analitzar les desigualtats de gènere en àmbits culturals i científics.
Tertúlies i literatura amb mirada feminista
Tertúlia literària
Hem visualitzat el curt “Els buits”, nominat als Goya 2025, i debatut sobre la repressió de les dones durant el franquisme. També hem llegit “L’esdeveniment” d’Annie Ernaux, compartit vivències i assistit al col·loqui posterior a la projecció de la pel·lícula basada en l’obra.
Lectures a l’àrea de Llengua Castellana
Castellà 2
Lectura del conte “La cenicienta que no quería comer perdices”, una història alternativa que trenca amb els estereotips i convida a l’empoderament femení.
Castellà 3
Hem treballat amb textos del llibre “Cuentos de buenas noches para niñas rebeldes. 100 mujeres migrantes que cambiaron el mundo”, compartint històries inspiradores com la d’Angélica Rozeanu o Anne Hidalgo.
Llengua Castellana II (GES 1)
L’alumnat ha preparat una exposició sobre Pilar Miró i ha organitzat un cinefòrum amb la projecció de “El crimen de Cuenca” a la Biblioteca Bon Pastor. La sessió ha comptat amb col·loqui final i una gran participació.
Educació per la Salut: la bretxa de gènere
Amb el mateix grup (GES 1), hem reflexionat sobre la desigualtat en salut que afecta les dones. A través de lectures i debat, hem abordat temes com la manca de recerca específica, l’infradiagnòstic i la sobremedicació femenina.
GES 2: una mirada al modernisme feminista
Hem descobert la figura de Caterina Albert (Víctor Català), escriptora i feminista del modernisme. Hem analitzat la seva obra “Solitud” i el context que la va portar a escriure sota pseudònim.
Una mirada compartida
Totes aquestes accions han estat molt més que activitats d’aula: han estat espais de pensament, expressió i transformació. Des del CFA, continuem compromesos amb l’educació com a eina de canvi per construir una societat més justa i igualitària.
