Durant les últimes tres setmanes, l’alumnat del mòdul “Iniciació a la creació d’aplicacions per a mòbil” de Graduat d’educació secundària del CFA BON PASTOR, han participat en un projecte per conèixer i compartir informació sobre la ciutat italiana de Monza.
Aquest projecte ha servit per preparar a la visita al nostre centre d’un grup de 6 estudiants provinent de l’institut Mosè Bianchi de Monza i s’emmarca en un projecte Erasmus+. Mitjançant l’ús de la plataforma Google Sites, l’alumnat ha recopilat i organitzat tota la informació rellevant sobre Monza per crear una aplicació mòbil d’informació turística amb l’App inventor..
En definitiva, aquest petit projecte ha servit per, a part d’aprofundir en els continguts específics del mòdul, poder conèixer una mica més la ciutat on estudia l’alumnat italià que, durant aquesta setmana ens visita i , d’aquesta manera, contextualitzar aquest projecte d’Erasmus+ en el nostre projecte educatiu.
El projecte
L’alumnat ha dedicat temps a investigar i conèixer més sobre la ciutat de Monza. Ha recopilat informació sobre llocs turístics, monuments i festes culturals d’aquesta ciutat italiana. El Google Sites ha estat una eina per a recopilar i organitzar tota aquesta informació de manera fàcil i accessible per a tots els membres del grup.
L’objectiu principal del projecte ha estat la creació d’una aplicació d’informació turística sobre Monza. Mitjançant l’App Inventor, els i les estudiants han desenvolupat una aplicació que ofereix informació detallada sobre els llocs d’interès turístic de Monza. A través de diverses pantalles, els usuaris de l’app poden explorar els llocs més importants de la ciutat, acompanyats d’imatges i breus descripcions.
Com ho hem fet?
Durant el desenvolupament del projecte, l’alumnat ha pogut treballar individualment o en parelles. Seguint el document d’instruccions ha anat realitzant totes les tasques encomanades durant les 5 sessions que ha durat el projecte.
Al final, cada alumne ha realitzat una pàgina web i una aplicació per a mòbil amb 5 llocs turístics de Monza.
S’han tingut en compte diversos aspectes per avaluar el treball dels alumnes. A més de l’assistència i la participació activa en les sessions de treball, s’ha valorat l’entrega del producte final en els terminis establerts. S’ha fet èmfasi en l’autoavaluació de l’alumnat, permetent-los reflexionar sobre el seu propi aprenentatge i el desenvolupament de les seves habilitats en la creació d’aplicacions mòbils. L’avaluació s’ha centrat en la comprensió dels conceptes bàsics de l’App Inventor, la qualitat de la informació presentada a l’aplicació i la seva estructura general.
El producte final
Podeu visitar la web del projecte on hi ha tot el treball de l’alumnat i una mostra de les apps realitzades.
Aquí us deixem algunes mostres de les aplicacions:
També us deixem els documents que han utilitzat l’alumnat per a realitzar el projecte: Instruccions
