ANEM DE JOB-SHADOWING A FINLÀNDIA!

Aquesta setmana tres professors/es del CFA Bon Pastor, la Marta, en Xavi i la Sandra, hem viatjat a Tampere, Finlàndia, per conèixer i aprendre sobre el sistema educatiu finlandès. A Finlàndia el calendari escolar és una mica diferent al nostre: el curs comença a mitjans d’agost i acaba a finals de maig i s’organitza en cinc períodes. En finalitzar cada període, disposen d’uns dies de descans.

DILLUNS I DIMARTS

El nostre job shadowing va començar el dilluns visitant l’institut de secundària Hatanpaan Lukio. La coordinadora d’Erasmus Plus, la Mari, ens va fer una visita pel centre i ens va explicar la seva oferta formativa. Durant dos dies vam poder entrar a les diferents classes que es fan en aquell centre per poder observar el funcionament del sistema educatiu finès i, concretament, el d’aquella escola.

A les aules vam observar que la ràtio era reduïda, uns 15 alumnes per aula, que el mobiliari permet diferents tipus d’agrupacions segons l’activitat i que tot l’alumnat segueix les classes amb l’e-book mitjançant el portàtil que el centre els ha proporcionat. A més a més, els passadissos tenen racons i faciliten el treball en grup de l’alumnat.

La primera classe a la que vam assistir va ser la del curs TUVA que prepara l’alumnat nouvingut per poder incorporar-se al sistema educatiu finlandès. Durant un curs cursen un itinerari personalitzat on fan les classes de les diferents assignatures adaptades al seu nivell de llengua.

Després vam veure una aula on l’alumnat de segon curs es preparava per fer l’acollida del nou alumnat per al proper curs.

També vam observar la classe de matemàtiques de l’upper secundary education on cada estudiant escollia quin dels quatre nivells vol superar, del bàsic a l’avançat i, en funció de la tria, cada alumne/a va realitzant el seu propi itinerari.

Per últim, vam poder assistir a una classe de música on assajaven per un concert que els alumnes faran a finals de maig. L’aula de música era gran i amb tot tipus d’instruments musicals.

DIMECRES

També vam tenir temps per endinsar-nos en la cultura finlandesa. Les docents Marita i Anne ens van acompanyat al museu d’art de Tampere i vam conèixer l’obra de l’artista local Tuula Lehtinen. Així mateix, vam tenir l’oportunitat de conèixer una tradició molt important pels estudiants universitaris de primer d’enginyeria que es celebra l’1 de maig. Aquests estudiants fan una immersió a les fredes aigües del riu de la ciutat de Tampere, mitjançant una grua. Aquest dia també es celebren altres festes, com el dia del treballador i l’entrada de la primavera. Va ser tot un espectacle veure tantes persones reunides a la plaça principal de la ciutat!

DIJOUS I DIVENDRES

La nostra última visita va ser a Tammerskoski Lukio, un centre especialitzat en Arts i Disseny on s’imparteixen ensenyaments equivalents a Batxillerat. A l’arribar, ens van rebre tres alumnes del centre que ens van fer una visita guiada per l’edifici mentre ens explicaven el funcionament del centre. Als passadissos, vam poder contemplar algunes obres d’art de l’alumnat.

També vam poder observar una classe de disseny, on l’alumnat construïa la peça i objecte que prèviament havia dissenyat. Era una classe gegant amb tot de maquinària per poder tallar i serrar fusta i metalls.

Seguidament vam participar en una classe de llengua anglesa oral i la nostra última observació va ser a la classe de nivell alt d’espanyol. Allí vam poder ajudar a la professora i participar a la classe ajudant -la en el desenvolupament de la classe. Vam conversar amb els estudiants per a què practiquessin el seu espanyol oral i ajudar-los en les tasques de classe.

Finalment, vam poder conèixer el centre Ohjaamo, una institució pública amb dotació interdisciplinària que ofereix informació, suport i orientació per a l’ocupació, la formació i la gestió de la vida quotidiana per a tots els menors de 30 anys. En aquest mateix centre es concentren i s’ofereixen tots els recursos i serveis que la població jove pot necessitar.

Estem contents/es de poder haver viscut aquesta experiència i poder-la explicar als nostres companys/es del claustre. I cal, també, mencionar que estem molt agraïts/des a les nostres companyes docents de Finlàndia per l’atenció rebuda per part seva aquesta setmana!