RUTINES Continuar amb les rutines per donar seguretat als nens i nenes. Cançons de la classe: Dinosaures: Conills: Volcans: Us adjuntem també unes cançons per a poder ajudar a les rutines de casa amb cançons que ja coneixen els nens i nenes de l’aula. Recollir: https://www.youtube.com/watch?v=VHqSJcrb-Hs Hàbits d’autonomia personal- vestir-se: tocar les parts del cos […]
Tasques setmana del 20 al 24 d’abril Llegeix més »
RUTINES Tal i com hem anat dient aquests dies és important sobretot continuar una mica amb les rutines diàries, us passem l’enllaç d’algunes cançons que us poden ajudar. Cançó bon dia : Cançó dels dies de la setmana: Cançó del temps: Diari del dia: Tal i com ja vam fer, continuarem amb el diari del
Tasques setmana del 13 al 17 d’abril Llegeix més »
Hola nens i nenes d’EI5! En primer lloc, dir-vos que desitgem de tot cor que tant vosaltres com les vostres famílies estigueu bé de salut. En segon lloc volem fer-vos saber que us trobem molt a faltar i us volem enviar molts ànims i molta força en aquesta època que ens està tocant viure actualment.
Recomanacions setmana del 30 de març al 3 abril Llegeix més »
Al llarg del 1r trimestre i meitat del 2n hem estat treballant el tema dels dinosaures, i ho hem fet a través del projecte del nom de la classe. Entre totes i tots vam escollir que aquest any EI5C seríem la classe dels Dinosaures. Una vegada vam tenir el nom de la classe ben clar,
Projecte dels dinosaures EI5C Llegeix més »
Dijous passat, els infants de Ei5 vam anar d’excursió al Cosmocaixa. Vam anar a veure el planetari bombolla, ja que hem començat a treballar l’univers a l’aula. A més a més del planetari, vam fer una volta pel museu, i què divertit i interessant que és!!! L’exposició del Cosmos, esquelets de tot tipus, el gel,
En aquest ambient posem a l’abast dels infants diferents materials perquè desenvolupin amb llibertat la seva creativitat. Els nens i nenes poden experimentar, crear, dissenyar i elaborar petites obres d’art. Objectius: Utilitzar diferents tècniques artístiques (pintura, fang, collage..) per expressar una idea o emoció. Desenvolupar la creativitat artística amb els materials donats. Veure l’art com
Espai d’art 19-20 Llegeix més »
Tocar, sentir, ensumar, barrejar, classificar, ordenar, separar… Són procediments de la vida quotidiana que fem contínuament durant el dia. Aquest ambient ens permetrà fer hipòtesis amb diferents materials (farina, aigua, sorra, …) amb materials complementaris com són els morters, plats, cullerots, coladors, pots de diferents mides… que ens permetran investigar les característiques de cadascun, i
Espai d’experimentació 19-20 Llegeix més »
El moviment forma part de la vida de les persones des del naixement, ja que desenvolupa la manera de comunicar-se, de socialitzar-se, de desenvolupar la creativitat i la capacitat d’expressió. Objectius: Afavorir el joc amb diversos materials per tal de prendre consciència del propi cos i de la seva relació amb l´espai i el moviment
Espai de cos i moviment 19-20 Llegeix més »
En aquest ambient hi trobaran diferents materials on la foscor serà protagonista, sempre amb uns punts de llum com el retroprojector, la taula de llum, lots…. on els infants podran jugar amb objectes i materials. Objectius: Observar i explorar diferent material proposat amb actitud de curiositat i respecte Crear hipòtesis vers el material Raonar dels
Espai de llum i foscor 19-20 Llegeix més »
El joc simbòlic és el joc en el qual l’infant imita accions de la vida quotidiana del món dels adults. El fet d’explorar i reproduir el món adult fa que es desenvolupi el pensament creatiu i els ajuda a resoldre conflictes, tensions, sentiments. És un aprenentatge que ajuda a l’infant a conèixer-se a si mateix
Espai de restaurant 19-20 Llegeix més »
