Durant la primera setmana, a part d’acordar diferents aspectes referents amb l’organització d’aula, també vam realitzar dinàmiques de coneixença i presentació per conèixer-nos millor, descobrir aspectes que tenim en comú, gustos, preferències…

Per exemple, vam completar una fitxa que conté 5 pentàgons i a cadascun d’ells vam escriure una preferència personal (música preferida, menjar preferit…). Vam veure que els pentàgons ens recordaven a la forma del rusc d’abella, vam visualitzar un vídeo sobre les abelles i vam veure que els ruscs d’abelles el construeixen abelles individuals que treballen de forma cooperativa per assolir un objectiu comú. Vam reflexionar i ens vam adonar que nosaltres també podem funcionar com les abelles i ens vam adonar de la importància del treball cooperatiu, la col·laboració i que cadascun de nosaltres aporta quelcom important i essencial per al conjunt. En acabar el nostre rusc personal, els vam anar penjant a la porta i vam veure que entre tots havíem creat un rusc enorme que ens representa i vam veure el poder del treball en equip i que l’aportació personal contribueix a la grupal.

També, vam decidir quines normes havíem de respectar a l’aula i els càrrecs que podem fer per contribuir al bon funcionaments de l’aula. Cliqueu a la imatge de l’article per veure més fotos.