Aprofitant que fa poc ha sigut Sant Jordi, cada nen i nena de la classe ha portat un llibre de casa o de la biblioteca que li agrada especialment.
Així hem agafat idees de nous llibres i hem descobert que ens podem fixar en molts aspectes per poder-lo valorar: la portada, els dibuixos, la història…
Gràcies, famílies, per ajudar-nos a triar i pensar-hi.
Al crit de ‘Pirata Tim, ja som aquí’ ens ho hem passat molt bé amb les activitats que ens han preparat des de la casa de colònies. Hem gaudit jugant a la sorra de la platja, buscant peces del mapa del tresor i superant proves per ser un bon pirata.
A més, de sumar records, moments de complicitat i confiança amb els nostres companys i companyes. Podeu veure algunes fotos a la carpeta de la promoció 2017 (1r) o 2016 (2n).
Amb motiu de la celebració de la diada de Sant Jordi els i les alumnes de l’escola hem participat en diverses activitats relacionades amb la llegenda i la lectura. Ens ha encantat escoltar contes, remenar-los, llegir-los i parlar-ne, ja sigui acompanyats dels avis del… Llegeix més»
.
Com ja sabeu, a la classe de les Gorres ens encanta llegir llibres tots junts. El trimestre passat en vam descobrir un d’ideal per nosaltres: ‘La Marieta sense taques’, escrit per la Tina Vallès i il·lustrat per Joan Negraescolor. Estava ple d’animals que ens encanten (com el cargol, la formiga o la papallona) disposats a ajudar-se i a superar tots els obstacles.
Així doncs, vam treballar la història, vam conèixer els seus personatges i al final vam decidir convertir-la en una obra de teatre! Ens ha anat molt bé per practicar l’expressió oral i aprendre a llegir, interpretar i analitzar contes. Aquí us la presentem.
Esperem que us agradi molt. A nosaltres ens ha agradat tant que la presentem al Concurs el Gust per la lectura.
Títol: Les aventures de la Marieta sense taques
Categoria A. Alumnes de CI d’Ed Primària (1r).
Modalitat A2. La Marieta sense taques.
Estimades famílies,
Tal i com ja sabeu, durant aquest tercer trimestre, les vostres petites i petits portaran a les vostres llars els deures de cap de setmana.
Divendres els rebreu amb una funda de plàstic i caldrà retornar-ho el DILLUNS/DIMARTS.
Moltes gràcies
Cristina
Per què hi ha tortugues que porten plàstics?
En llegir el conte que havia cagat el Tió es va iniciar una conversa molt interessant sobre la contaminació a mars i platges. Molts nens i nenes havien vist brutícia a la platja i fins i tot imatges d’animals amb plàstics enganxats.
Així doncs, la situació va ser ideal per preguntar-nos: Per què hi ha tortugues que tenen plàstics? Què hi podem fer nosaltres?
Aquest vídeo intenta resumir el camí fet. Esperem que us agradi i com les Gorres vulgueu cuidar el fons marí.
La cançó final del vídeo es diu Les Tres Erres (El Pot Petit). A la classe la vam escoltar amb atenció i vam veure la lletra estava plena d’idees interessants. Re, re, re, reduir, reutilitzar i reciclar!
Al mar hi viuen molts animals, però com són per dins?
El dimecres vam observar una maire, un calamar i musclo. Primer per fora i després per dins. De seguida ens vam adonar que la maire tenia esquelet i el musclo, no. Però, i el calamar?
Va ser una sessió molt interessant d’observació i descoberta.
Vam acabar amb un dibuix científic. Per fer-lo és molt important fixar-se bé amb tot: la forma de la cua, la direcció de les espines…
En continuarem parlant, d’això segur!
Com sempre podeu veure algunes fotografies a la carpeta de la promoció.
Benvolgudes famílies,
Com ja sabeu el projecte interdisciplinari anual és el MAR. És per aquest motiu que ja hem començat a treballar sobre el tema.
Ens hem iniciat en aquesta aventura a partir de contes, vídeos, imatges, a les estones plàstiques… de mica en mica anirem sabent coses més interessants que us anirem explicant.
Aquí anireu trobant les fotos
Fins a la propera
Dijous passat vam tenir la gran sort de rebre la visita de l’escriptor de la ‘Bruixa divertida’ i el ‘Pirata Valent’, el Ricardo Alcántara. Estàvem molt emocionats per conèixer-lo.
Primer, ens va fer tres proves per saber si érem bons lectors. En una d’elles ens va preguntar què voldríem esborrar amb una goma com la del llibre ‘Tomàs i la goma màgica’. De seguida vam tenir moltes idees: el menjar que no ens agrada, les guerres, les paraulotes… Si una cosa tenim les Gorres és que ens encanta fer volar la imaginació i jugar amb les paraules, així doncs, vam superar totes les proves amb èxit.
A continuació, vam poder fer les preguntes que havíem preparat. Sabíeu que ha escrit 246 llibres? Més que alumnes de l’escola! I quin és el seu consell per escriure històries? Ser molt observador.
Finalment, ens va signar llibres de l’escola, alguns que portàvem de casa i molts papers que guardarem amb estima. Gràcies, Ricardo per ajudar-nos a créixer com a lectors, escriptors i persones!
Aquesta activitat ha sigut possible gràcies el programa Autors a les Aules.
Podeu veure més fotos a la carpeta de la promoció 2017.
La classe de les Gorres fa dies que investiguem els transports marítims. N’hem après els noms, les seves parts i els hem classificat de moltes formes diferents aplicant l’observació i la lògica.
D’altra banda, ens hem fet una pregunta d’allò més interessant: per què floten els vaixells? En equips hem fet diferents experiments i hem descobert que el fet que un objecte floti depèn del material i de la forma. Fins i tot per anar una mica més enllà ens hem imaginat com deu ser la matèria per dins!
Finalment, dir-vos que hem rebut la visita del germà del Carlos, el qual anirà a treballar en un creuer, per explicar-nos com és un vaixell d’aquestes dimensions. Ens ha encantat. Moltes gràcies de tot cor i sort en la teva aventura!
Podeu veure algunes fotografies a la carpeta de la promoció 2017. Continuarem investigant.
