La classe de 5è B, després de presentar els diferents noms que ens agradaria per la classe i fer la votació pertinent hem decidit ser la classe dels viatgers i les viatgeres.

Primer de tot, hem escollit un logotip dissenyat pels alumnes. Després entre tots hem decorat la porta de la classe, pensant els diferents elements que volíem plasmar; com els transports, el planeta terra amb els continents, les banderes dels països que representen a tot l’alumnat…Ho hem representat amb diverses tècniques artístiques.

En grups, han creat agències de viatge, triant destins, ubicant-los en el seu continent i analitzant els idiomes, ciutats i atractius turístics. També han calculat distàncies, escollit transports i elaborat pressupostos. Han presentat els projectes amb Google Presentacions, corregint-los amb “Softcatalà”.

Han vist El viatge de l’Unai, un documental sobre un nen que recorre el món amb la seva família per fotografiar animals en perill d’extinció. Això els ha fet reflexionar sobre la importància de la natura i les formes de viatjar.

La sortida del nom de la classe l’hem fet al Museu del Turisme de Calella, on hem tingut l’oportunitat de compartir  amb un guia turístic com ha evolucionat al llarg del temps el turisme. Hem parlat de com viatjar de manera sostenible, els diferents mitjans de transport que podem utilitzar, hem parlat d’il•lustres viatgers, de com preparar un viatge…Hem fet un recorregut pel museu parant especial atenció en els objectes interactius i audiovisuals.

Per tancar el projecte, en petits grups, hem creat “kahoots” posant a prova tot el que hem après. D’aquesta manera hem finalitzat el projecte fent una autoavaluació per tal de posar a prova els coneixements adquirits.