Durant el curs, l’alumnat de 4t ha llegit Agatha Mistery en una missió a Egipte, fet que ha despertat el seu interès per l’Antic Egipte. Han treballat en equips per resoldre reptes relacionats amb aquest tema, investigant aspectes com la momificació, els faraons, els números egipcis, el papir, la seva localització i els jeroglífics.

Com a part del projecte, es van trobar amb els infants de 3r, que ja havien treballat Egipte el trimestre anterior. Junts, van escriure els seus noms en jeroglífics i van dissenyar clauers personalitzats amb una màquina talladora làser. Així, tots es van endur un record d’aquesta experiència.

Cap al final del projecte, van visitar el Museu Egipci de Barcelona per consolidar els coneixements adquirits i veure de prop objectes i restes arqueològiques d’aquesta civilització.

Per completar l’experiència, van rebre la visita d’una historiadora i arqueòloga, que els va explicar la seva experiència i va ampliar la informació treballada durant el projecte.

Aquest treball ha estat molt motivador i enriquidor per als infants i docents, combinant lectura, recerca, tecnologia i experiències vivencials per aprendre de manera dinàmica i participativa.