Les mestres i els mestres d’aquesta escola tenim molta curiositat, moltes ganes d’aprendre i una gran capacitat de reflexió. Degut a tot això des de fa uns cursos vam decidir fer un canvi metodològic en el cicle d’Educació Infantil i vam acordar treballar a través de la metodologÃa d’espais d’aprenentatge.
Considerem que aquesta metologia és adient perquè mitjançant el treball per espais, l’infant participa activament en la construcció del seu aprenentatge i adquireix un major protagonisme. Podem dir que a través dels espais d’aprenentatge es promou que els infants siguin protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge, es crea un ambient que sigui estimulador, creatiu i participatiu on els nens i nenes actuïn, però també reflexionin sobre la seva pròpia acció des d’una posició activa i competent i que possibiliti la comunicació i la trobada amb les persones que l’habiten.
Com una imatge val més que mil paraules cliqueu a sobre del vÃdeo…
