Els nens i nenes de 5è i 6è han fet unes postals de “Bon any nou” Happy New Year i les hem enviat a una escola de Turquia. Aquí tenim el vídeo de quan vam rebre aquestes postals des de Turquia! … Llegeix més»
¡Felicidades! Acabamos de concederos el Sello de Calidad de eTwinning por vuestro proyecto «Making international friends».… Llegeix més»
Els dies 2 i 6 d’octubre ens van venir a visitar els Language Assistants.
Enguany és el 4t any que l’escola participa en el projecte Sharing to Learn. Aquest curs escolar 2017-2018 durant les sessions de visual i plàstica (Art in English) … Llegeix més»
Ja és tradició que l’alumnat de 6è jugui un partit de korfball vs els mestres!
El pavelló es va omplir amb tots els alumnes de l’escola animant tant a companys com a professors. Mireu quines imatges tan esportives! … Llegeix més»
Aquest projecte també s’ha iniciat aquest curs escolar 2016-2017. L’alumnat ha creat materials per poder-los utilitzar durant el nostre dia a dia: cases de joguina, instruments, tot un repte. … Llegeix més»
A la tarda, vam fer la cloenda d’aquesta jornada matemàtica. Es van lliurar els premis del concurs fotogràfic i vam veure a un mag en acció!!! Només cal veure les cares de sorpresa, il·lusió i fascinació de tots els nostres alumnes! … Llegeix més»
El passat divendres 2 de juny els alumnes, famílies i mestres de l’escola Jacme March vam organitzar una jornada matemàtica molt especial com a cloenda de tot el treball realitzat en relació a l’eix transversal de l’escola “Matematiquem”. … Llegeix més»
Recentment, els alumnes de 5è han participat en la creació d’un logo eTwinning per al projecte que s’està duent amb les escoles gregues. El logo seleccionat des de l’escola Jacme March ha estat el següent:… Llegeix més»
Un dels nostres alumnes va passar a la final del concurs The Fonix 2017.
Amb molts nervis però amb molta il·lusió en Rohaan va anar a fer la prova final a la Fundació Catalana d’Esplai… Llegeix més»
el senyor Carnestoltes rei dels Pocasoltes va arribar a l’escola Jacme March. … Llegeix més»
