PROJECTE “EL MAR”

admin07/02/25  

Els més petitons de l’escola hem iniciat el nostre primer projecte: “EL MAR”. Aquest projecte ha sorgit gràcies a l’eix transversal de la nostra l’escola: “El cinema i els musicals”. Arran de ballar la cançó de la Sireneta, va sorgir la motivació de saber més cosetes relacionades amb el món marí.

Entre tots vam muntar un petit raconet a la nostra aula i així tenir més present el mar i el món marí. També vam simular un mar, entre tots, i observar els diferents animals marins que ens podem trobar. Finalment, cada un de nosaltres vam dibuixar el nostre mar i posar els animalets marins que més ens agradaven.

Hem gaudit molt de les primeres activitats i estem molt il·lusionats per les cosetes que puguin sorgir del nostre projecte.

PSICOMOTRICITAT AUCOUTURIER

admin24/01/25  

Els infants de l’escola d’I3, I4, i I5 gaudeixen cada setmana d’una sessió de Psicomotricitat. 

La Pràctica Psicomotriu Aucouturier té com a objectiu el desenvolupament psíquic dels infants a través del cos. Es refereix a una concepció unitària de la persona, la psique és inseparable de les seves arrels corporals.

La pràctica té com a objectiu promoure l’expressió de totes les possibilitats motrius, emocionals, cognitives i relacionals de l’infant.  

En observar el/la nen/a en acció, el/la psicomotricista descobreix i comprèn el significat de la seva motivació expressiva, el seu desig de concentrar-se, de separar, de ser un mateix.

El psicomotricista està disposat a complir, acceptar, donar suport, comprendre el motiu expressiu per a proporcionar a l’infant les respostes adequades a les seves necessitats, les seves peticions, els desitjos més o menys conscients.

Les sessions estan estructurades de la següent manera: 

  • RITUAL D’ENTRADA: on es proposen activitats d’escalfament motor, experimentant les diferents possibilitats del propi cos. 
  • FASE D’IMPULSIVITAT: Després, a partir de la indicació del/de la psicomotricista, s’arriba al moment destruir una torre de coixins, a través de la qual els infants es descarreguen emocionalment.
  • FASE D’EXPRESSIVITAT MOTRIU: Els infants van passant pels espais muntats, adaptant el seu cos i els seus moviments a les diferents activitats proposades.
  • RITUAL DE SORTIDA: on té per objectiu concloure tota la sessió, recollir-la, identificar a cada infant en la seva individualitat i acomiadar-se.

Els infants d’EI gaudeixen moltíssim de la Psicomotricitat i esperem amb emoció la sessió!!

   

PRIMERS DIES D’I3

admin19/09/24  

Els infants d’I3 s’han adaptat al nou curs escolar i hem fet petites activitats per conèixer als seus nous companys/es.

Us deixem una petita mostra dels dies d’adaptació.

ROBÒTICA A INFANTIL

admin02/05/24  

Aquest trimestre hem incorporat un nou ambient a infantil, L’AMBIENT DE ROBÒTICA. En aquest ambient aprenem a pensar, a practicar l’assaig/error i a desenvolupar l’hàbit de la perseverança. Tenim dos tipus de robots: les Bee-Bots i el Tale-Bot Pro. Per fer funcionar aquests robots i fer-los anar a on desitgem, hem de comptar, predir, calcular i imaginar. Gràcies a tot això, treballem i desenvolupem les capacitats i competències matemàtica i digital.

ENS AGRADA MOLTÍSSIM AQUEST AMBIENT I ESTEM APRENENT MOLTES COSES TOT JUGANT!

VIDEO

SETMANA ESPECIAL DE SANT JORDI

admin25/04/24  

Aquesta setmana ha sigut una setmana especial. El dimarts 23 vam poder gaudir d’un dia ple d’emocions i sentiments a l’escola. Va ser un dia diferent, on els alumnes van realitzar al matí dos tallers de manualitats per aquest dia. Després, com podem observar a les fotos, els alumnes de 6è van representar una obra de Sant Jordi que tant i tant d’esforç els hi ha costat. La van presentar a la tarda davant de tota l’escola on tots vam gaudir moltíssim.

Posteriorment, es va fer entrega de premis als finalistes i guanyador/a de cada curs per al concurs literari que hem dut a terme amb la finalitat de treballar aquest dia. Finalment, la mateixa obra literària va ser exposada als pares a la tarda, fent partícip a tothom de l’escola! 

CONTINUEM APRENENT I MILLORANT!

INFANTIL

admin07/03/24  

A l’Educació Infantil comencem la lectoescriptura amb material manipulatiu i descobrim les lletres, els sons i les paraules de manera lúdica.

I3 – FEM MÀGIA?

admin22/02/24  

Aquesta setmana, els més petitons de l’escola, hem estat treballant cosetes del nostre projecte “Els colors”. I sabeu una cosa?: HEM FET MÀGIA!!! 

La nostra activitat consistia a observar què passava quan pintàvem amb retoladors de molts colors puntets en uns cotons molt especials. Un cop els teníem tots, els hem submergit en aigua i, sabeu que ha dit en Samuel, un dels petits de la classe?: que l’aigua es tenyiria dels colors que havíem utilitzat i… AIXÍ VA SER!!!

Aquí teniu un petit vídeo de com va anar l’activitat!