Recull de poemes de Sant Jordi

Ja fa dies que amb l’alumnat de P3 hem estat treballant la tipologia textual de la poesia. Primer de tot,  vam explicar quin era l’objectiu que preteníem escrivint aquest text. Abans de començar a escriure els alumnes i les alumnes van triar un tema, el que van voler, amb la intencionalitat de transmetre un valor, un sentiment i sobretot tocar l’essència més humana de qui ho està escoltant. 

Aquesta activitat d’expressió escrita ha permès endinsar-nos en el món de la poesia per treballar-la més a fons pel que fa a l’estructura que ha de tenir a través dels versos i estrofes. També hem pogut parlar de les figures retòriques que es poden utilitzar en aquest gènere.

Tot aquest procés d’escriptura ens ha servit per poder ser creatius i imaginatius. Esperem que us agradi aquest recull que hem preparat amb molta il·lusió! Si cliqueu a les dues imatges podreu veure els diferents poemes de les dues classes.

 

P3A  

P3B

 

 

Recull de descripcions de Sant Jordi!

Ja fa dies que amb l’alumnat de P4 hem estat treballant la tipologia textual de la descripció. Primer de tot,  vam explicar quin era l’objectiu que preteníem escrivint aquest text. També, vam explicar en què consistia redactar una descripció, és a dir, explicar l’estructura del text on cada paràgraf hauria d’estar destinat a explicar característiques de l’objecte, paisatge o personatge triat. A més a més, vam proporcionar uns recursos per poder ajudar-los a l’hora de fer una bona descripció, com per exemple un llistat d’adjectius adequats per a descriure les persones, un altre per descriure paisatges i un altre per descriure objectes. Addicionalment, també hem treballat aspectes més formals de la llengua com l’ús de comparacions i adjectius d’una manera detallada i ordenada.   Per això mateix,  vam fer una pluja d’idees al principi de tot, acompanyades d’un vocabulari ric i precís per descriure acuradament el nostre text.  Tot aquest procés d’escriptura ens ha servit per poder ser creatius i imaginatius a l’hora d’escriure el nostre element escollit. Esperem que us agradi aquest recull que hem preparat amb molta il·lusió! Si cliqueu a les dues imatges podreu veure les diferents descripcions de les dues classes.

P4A
 

P4B

    

 

Súper D, “Súper Bé”!!!

El passat dijous 18 d’abril a les 19:30 h va ser un gran dia. Es va aixecar el teló de la sala gran del teatre Kursaal de Manresa per estrenar la cantata “Súper D”. QUINA EMOCIÓ!!!

La platea i l’amfiteatre estava ple de familiars i amics/gues que ens varen venir a veure i a escoltar com interpretàvem, dalt de l’escenari, la història del Dídrac.

Va ser tot un èxit perquè vàrem estar molts mesos aprenent les cançons, les coreografies i preparant el material d’aquesta bonica cantata.

Ens ha agradat molt poder cantar les cançons del Súper D i… que els familiars ens vinguin a veure i… posar-nos un antifaç, pintar els animals, compartir escenari amb altres nens i nenes, cantar amb músics en directe…

 UNA GRAN EXPERIÈNCIA PER RECORDAR!

LA MATÈRIA

Ja han passat tres setmanes des que vam iniciar el darrer tema de medi. Durant aquest trimestre, ens estem dedicant a l’estudi de la matèria i l’energia. Estem convençuts que la manera més efectiva d’aprendre sobre les propietats de la matèria és mitjançant experiments pràctics. Així doncs, en petits grups estem observant, pesant i mesurant una gran varietat d’objectes, els quals anem classificant progressivament segons la massa, el volum, la densitat, el magnetisme, la conductivitat, etc.

La sardana a la Flama

A l’escola Flama ens agraden les festes. Aquest mes d’abril celebrem la diada de Sant Jordi amb diferents activitats culturals (literàries, artístiques…).

Per tal de preparar-nos pels actes de la diada participem en un taller per aprendre a ballar sardanes de la mà del grup sardanista manresà “Dintre el Bosc”, al gimnàs de l’escola.

Ens fa il·lusió aprendre’n i ballar la nostra dansa amb tots els companys i companyes de la Flama. I a sobre, aquest 2024 la ciutat de Manresa és la capital de la sardana!!!

Per tot això i més…, com diuen els/les sardanistes… VISCA!

 

Sortida al zoo

Hola famílies,

Avui Les Caputxetes i les Blancaneu hem anat a visitar el zoo a Barcelona per veure ELS ANIMALS SALVATGES.

Hem fet una visita amb uns monitors on ens han explicat moltes curiositats dels diferents animals. Hem vist què mengen i com viuen.

També hem anat amb les mestres a visitar-lo perquè el zoo és molt i molt gran.

Ara al llarg d’aquest trimestre anirem descobrim més coses d’aquest centre d’interès que aquests dies hem iniciat.

Aquí us deixem un recull de fotos dels moments viscuts. Ens les mirem?

Parc Zoològic de Barcelona - Viquipèdia, l'enciclopèdia lliure

QUIM MOYA

Estem treballant al QUIM MOYA, que és un artista del nostre temps. Va créixer a Cabrianes i actualment viu a Artés.

Destaca en la pintura i per fer obres en directe. Col.labora en algunes marques importants i participa en espectacles, juntament amb escriptors i músics.

Seguim el seu model, aplicant diferents tècniques i procurant ser més creatius.

PREMI ATRAPALLIBRES

Avui els alumnes de P5 hem anat al Conservatori de música de Manresa a fer una trobada de l’Atrapallibres. Com ja sabeu des de l’escola participem al Premi Atrapallibres on els nens i nenes som el jurat.

Aquest curs ens estem llegint aquests tres llibres:
Nas de pallasso / Miquel Desclot
El Bandit i les bessones Mataquín / Oriol Canosa
Fora de llocLucy Knisley

A la trobada d’avui hem tingut l’honor de conèixer autors, il·lustradors i traductors d’aquests tres magnífics llibres. Ens han explicat moltes coses sobre l’origen de les històries, dels noms dels personatges, a qui estan dedicats, com n’és de difícil traduir un còmic de l’anglès al català, etc. A més a més, nosaltres també els hi hem pogut fer un munt de preguntes.

Ara només ens falta fer de jurats i decidir quin dels tres llibres ens ha agradat més, a veure qui s’emportarà el premi…

Un regal molt especial

Aquest matí hem anat tots/es junts/es cap al gimnàs de l’escola on ens hem trobat la Mimí i el compositor Lluís que a través de la seva música i el seu amor pels contes ens han explicat, tot cantant, un munt d’històries que no sabríem pas dir quina ens ha agradat més, de boniques que eren. I tota aquesta màgia, anava acompanyada del so “en directe” del teclat.

Quin regal més especial, un conte!!!

Suivez la formation petite enfance à distance d'Espace Concours, le CAP Accompagnant Educatif Petite Enfance (CAP AEPE).

Aquesta audició ha anat a càrrec de Lluís M. Bosch i Carolina Rius.

Ens han presentat una faula pedagògica pensada per fomentar la lectura. El punt de partida d’aquesta proposta es recolza en tres elements de gran impacte per als infants: faules imaginatives amb animals, música i emocions.

Ha estat un espectacle de petit format i proximitat, situat en la confluència entre el teatre, el concert en directe i el taller participatiu per valorar la importància de la lectura. Totes les faules anaven acompanyades de  música com si d’una banda sonora es tractés.

Treballem l’artista Susanna Ayala

Hola famílies,

Aquest trimestre continuem treballant l’artista manresana Susanna Ayala. Aquests dies hem fet un mural inspirat en l’obra d’aquesta artista anomenat “Cases”. Aquesta obra està representada al carrer Puigterrà de Dalt de Manresa. La Susanna, quan va realitzar el mural, es va inspirar en una obra d’un artista manresà Pere Porquet.

Aquesta nova proposta de creació artística, que va realitzar la Susanna Ayala se suma a diferents iniciatives impulsades els darrers anys a façanes i espais públics de la ciutat – Projecte Murs Plàstics i Projecte Manresa Art Urbà–  i que posen de manifest la bona entesa i la suma de complicitats entre veïns, comerciants, artistes, propietaris i les regidories de Cultura i Centre Històric de l’Ajuntament amb l’objectiu de contribuir a millorar l’espai urbà, embellir, donar vida alguns carrers i, alhora, posar en valor el treball dels artistes locals.

Famílies, aquí us deixem un petit recull d’aquests instants viscuts. A veure si us agrada! Ens ho mirem?

TREBALLEM L'ARTISTA SUSANNA AYALA | Escola Flama