Aquest any, els alumnes de P5 hem capturat l’esperit de Sant Jordi de manera única. Tots hem donat vida a un llibret de microrelats, plens de creativitat i imaginació. Des dels contes èpics fins als relats tendres, cada pàgina reflecteix la diversitat i el talent de tots i totes.
Us convidem a llegir-los.
Ja han passat tres setmanes des que vam iniciar el darrer tema de medi. Durant aquest trimestre, ens estem dedicant a l’estudi de la matèria i l’energia. Estem convençuts que la manera més efectiva d’aprendre sobre les propietats de la matèria és mitjançant experiments pràctics. Així doncs, en petits grups estem observant, pesant i mesurant una gran varietat d’objectes, els quals anem classificant progressivament segons la massa, el volum, la densitat, el magnetisme, la conductivitat, etc.
Avui els alumnes de P5 hem anat al Conservatori de música de Manresa a fer una trobada de l’Atrapallibres. Com ja sabeu des de l’escola participem al Premi Atrapallibres on els nens i nenes som el jurat.
Aquest curs ens estem llegint aquests tres llibres:
– Nas de pallasso / Miquel Desclot
– El Bandit i les bessones Mataquín / Oriol Canosa
– Fora de lloc / Lucy Knisley
A la trobada d’avui hem tingut l’honor de conèixer autors, il·lustradors i traductors d’aquests tres magnífics llibres. Ens han explicat moltes coses sobre l’origen de les històries, dels noms dels personatges, a qui estan dedicats, com n’és de difícil traduir un còmic de l’anglès al català, etc. A més a més, nosaltres també els hi hem pogut fer un munt de preguntes.
Ara només ens falta fer de jurats i decidir quin dels tres llibres ens ha agradat més, a veure qui s’emportarà el premi…
Avui, Dia Internacional de la Dona, els alumnes de P5 hem tingut l’oportunitat de compartir les nostres reflexions i perspectives sobre la igualtat de gènere i el respecte a través d’un projecte especial. Durant tot aquest trimestre, hem dedicat el nostre temps i esforços a explorar aquest tema vital mitjançant la creació de sis vídeos que aborden situacions escolars on el tracte a les nenes pot no ser sempre just.
Aquesta jornada ha estat una ocasió única per a nosaltres per compartir les nostres valors amb la resta de la comunitat escolar. Diferents grups de l’escola han tingut l’oportunitat de veure els nostres vídeos, que han estat una expressió del que hem après i dels canvis que aspirem a veure en el nostre entorn educatiu.
Mitjançant aquesta iniciativa, hem buscat fomentar la consciència i la reflexió sobre la importància de tractar a tothom amb igualtat i respecte, independentment del seu gènere. Volem que tothom entengui que les nenes tenen un paper crucial i igualment valorat a l’escola i en tots els àmbits de la vida.
Avui els alumnes de P5 han tingut l’oportunitat d’explorar el fascinant món del cos humà a la Fundació Universitària del Bages (FUB) de Manresa. Aquesta visita ha marcat el tancament del treball de medi d’aquest trimestre, dedicat íntegrament al cos humà.
Ells han participat en tres tallers que els han permès aprofundir en diferents aspectes del funcionament del nostre organisme. El primer taller, centrat en primers auxilis, els alumnes han après els passos essencials per realitzar una RCP de manera correcta, adquirint habilitats que podrien ser de gran importància en situacions d’emergència.
Seguidament, en el segon taller, els alumnes han explorat l’aparell circulatori de forma pràctica i visual. Han tingut l’oportunitat de veure diferents cèl·lules al microscopi i fins i tot han pogut obrir un cor, permetent-los comprendre de manera més profunda el funcionament d’aquest òrgan vital.
Finalment, després de dinar, han participat en el tercer taller, centrat en la respiració i la veu. Aquesta activitat els ha permès comprendre millor la importància de la respiració per a la seva salut i benestar.
Aquest trimestre, els artistes de P5 han estat treballant en el disseny i creació de maquetes del cos humà. Amb entusiasme i dedicació, els alumnes han treballat en grups per representar de manera visual i tangible els diferents aparells del nostre cos.
Els nens i les nenes han posat en pràctica la seva creativitat i coneixements apresos en les classes per construir les maquetes dels aparells respiratori, circulatori, digestiu, locomotor, excretor i sistema nerviós. Han utilitzat una àmplia varietat de materials i textures per donar vida als òrgans i sistemes que conformen el cos humà.
Després de les vacances de Nadal hem tornat amb les piles ben carregades i ja hem començat el nou tema de medi, “Ens coneixem a fons“. Primer hem dibuixat en una làmina que creiem que hi ha dins del nostre cos, per tal de saber les idees prèvies sobre el tema. Finalment ho hem ficat en comú tots junts.
A partir de la setmana que ve començarem a treballar els diferents aparells i sistemes del nostre cos.
Aquesta setmana que ha sigut molt i molt curteta, hem aprofitat per fer l’última activitat de la prehistòria. En parelles hem fet un Escape room digital.
L’objectiu de l’activitat era ajudar a la Keta, la primera Austrolopiteca, a evolucionar fins a ser una Homo sapiens sapiens com nosaltres. Si en equivocàvem de resposta ella moria i havíem de tornar a començar.
Ha sigut molt divertit!
Aquests dies a classe estem fent les presentacions de les ressenyes bibliogràfiques d’aquest trimestre.
La lectura diària ens obre les portes a la imaginació i també afavoreix al desenvolupament de diverses habilitats. Des de la millora de la comprensió lectora fins al desenvolupament del pensament crític.
La presentació dels llibres davant la classe ha afegit un component de comunicació oral a aquest projecte, ajudant els alumnes a millorar les seves habilitats de parla i a guanyar confiança en l’expressió de les seves opinions.
