Quin dia més bonic que hem tingut AVUI! Els alumnes de 4t hem pogut gaudir d’una sessió de LOTUS al bosquet on hem pogut dur a terme la nostra pràctica en un ambient privilegiat. El projecte Lotus està emmarcat per uns fonaments que són cultura, art, educació, espiritualitat i foment de valors, que facin millor a les persones. L’objectiu és potenciar valors de pau, respecte i fraternitat. I per altra, augmentar l’autoconeixement i la millora de la gestió emocional dels ciutadans més joves.

Avui hem fet sessió COR on hem parlat de les emocions: la felicitat, la tristesa, la ràbia,…i ens han donat estratègies per resoldre els conflictes a nivell d’autogestió i conflicte. Hem après moltes coses referents a com hem d’actuar com ens sentim d’alguna manera molt explosiva com un volcà…Tots i totes hem comprovat que davant d’una situació podem tenir reaccions diferents ( por, valentia, indiferència,…) i que gràcies a les estratègies que coneixem del LOTUS podem aplicar la calma, la paciència i actuar d’una manera responsable i madura.

També hem parlat de l’EMPATIA. Molts i moltes de nosaltres ja sabíem el que era però d’una altra manera. Posar-nos a la pell dels que tenim al costat de vegades no és fàcil però hem d’intentar entendre a l’altra persona per poder veure des d’una altra perspectiva la situació. També hem valorat que som molts afortunats d’estar a on estem i amb qui estem.

CLICA’M PER VEURE EL LA GALERIA D’IMATGES

A 3r estem treballant l’obra d’aquesta artista tan propera. Ens hem fixat en les seves produccions relacionades amb la figura humana.

Hem realitzat el retrat d’un company amb carbonet i un bust transformat amb aquarel.les.

Els resultats obtinguts són ben diferents i ens hem esforçat per ser creatius.

Avui els alumnes més GRANS de cicle mitjà hem anat al Centre de les Aigües més conegut amb el nom de Can Font. Allà hem fet tres tallers molt interessants referents a l’estudi de l’aigua.

El primer que hem fet ha estat realitzar hipòtesis a veure de què passaria si l’aigua actués amb diferents tipus de sorres: depenent del gra de la sorra hem pogut observar si filtra l’aigua més o menys. Així, per uns instants ens hem convertit amb científics dins un laboratori.

Després, hem seguit per investigar tot el cicle de l’aigua, d’on neix, on acaba i com torna a reproduir-se tot el cicle vital altre cop. Aquest cicle comença amb l’evaporació de l’aigua de mars, oceans i de la superfície terrestre gràcies a l’escalfor del sol, formant els núvols. Aquesta aigua torna a la terra en forma de pluja, neu o calamarsa. Ens han explicat les diferents parts del curs d’un riu, els tipus de conreu que hi podem trobar i el tractament de l’aigua fins arribar a les nostres llars. Per això, hem seguit experimentant amb el taller de potabilització on hem pogut comprovar de primera mà que l’aigua potable passa per diferents tractaments per poder ser consumida pels éssers vius.

Hem passat un matí parlant de l’aigua i ens ha servit per prendre consciència de tot el bon ús que n’hem de fer diàriament ja que l’aigua és un recurs limitat, és un bé patrimonial que cal protegir, defensar i tractar com a tal. 

Tot aquest estudi de l’aigua ens anirà molt bé per entendre millor la importància d’aquesta en la revolució industrial.