I4: Aquest dilluns, al matí, l’alumat d’I4 agafarà un autocar per visitar el Centre Cultural Aeronàutic – Aeroport Josep Tarradellas Barcelona – El Prat (https://maps.app.goo.gl/h2RFF1PVsNWpvzQW7). L’exposició aeronàutica fa un repàs a l’evolució que ha viscut l’aviació, a través de diferents aeronaus, rèpliques d’avions històrics, fotografies, panells gràfics, motors i maquetes.
1r: quan sigui dimecres, 29 de novembre, al matí, l’alumnat de 1r gaudirà a l’escola d’una dinamització lectora del llibre “El Nuk i les set claus de la felicitat”. En Nuk, un gat trist i avorrit, acaba de descobrir que existeix la felicitat i que només seguint set senzilles claus pot ser feliç i brillar de molts colors com la seva amiga Paula. Una entranyable aventura d’autoconeixement i autodescoberta que amb il·lustracions expressives i tendres introdueix a petits i grans en la recerca de la seva pròpia felicitat. La dinamització serà a càrrec de la il·lustradora de l’obra, l’Almudena Suárez.
2n: “Robot o no robot. Aquesta és la qüestió” és el títol del taller en què participarà l’alumnat de 2n aquest dilluns, 27 de novembre, al CosmoCaixa (https://maps.app.goo.gl/dnNQp47Yya4zLrt29) i que els permetrà descobrir què són i d’on provenen els robots. Per aprofitar bé el matí, l’alumnat ha d’estar a l’escola a les 08:45 h i és possible que la tornada sigui una mica més tard de les 12:30 h.
2n: el dimecres, 29 de novembre, visitarem la Biblioteca El Clot – Josep Benet (https://maps.app.goo.gl/tAKZbd2rBQkpkYTHA) per gaudir d’una activitat d’animació a la lectura.
2n: i per començar de la millor manera el mes de desembre, el divendres dia 1, l’alumnat de 2n gaudirà, a l’escola, d’una dinamització lectora del llibre “El meu avi i jo”. Aquest llibre és un àlbum artístic, amb paraules senzilles, que relata la relació entre una neta i el seu avi. A tots dos els encanta jugar a «amagar petons», joc que ajudarà la nena a fer més suportable l’absència del seu estimat avi… La dinamització serà a càrrec de la il·lustradora de l’obra, l’Almudena Suárez.
