La proper setmana finalitza la primera tanda d’ambients de Primària.
Durant sis setmanes hem treballat sis dimensions dels àmbits lingüístic, matemàtic i de l’àmbit de coneixement del medi. Aquesta última l’hem fet en llengua anglesa.
Els grups d’ambients estan formats per alumnat del mateix cicle. La metodologia emprada és, principalment vivencial i manipulativa, a partir de materials elaborats pel professorat.
Ha estat un gran repte del qual ens sentim orgullosos com a professionals i que ens ha fet anar replantejant el procés i elaborar material per poder atendre la diversitat de l’aula.
Al proper trimestre, continuarem amb la mateixa metodologia per treballar aquestes dimensions. Potser cicle superior variarà el nombre de sessions i cicle inicial donarà un enfocament nou a la dimensió plurilingüe. Per tant, tocarà de nou elaborar propostes i material diferenciat per a l’alumnat.
Aquest repte està recolzat per la valoració positiva que han fet els nens i nenes a partir de rúbriques (graelles d’avaluació a omplir per l’alumnat mateix).
Podeu fer seguiment de les activitats al nostre canal de Twitter, al blog de cada nivell i a l’entorn virtual d’aprenentatge de cicle superior: Classroom de Google.
Aquesta innovació d’aprenentatge que implica alguns canvis metodològics provoca també una necessitat d’inversió en nous i diferents materials didàctics a les aules, com per exemple:
- Caixes amb material de relaxació per afavorir la calma i concentració en el treball.
- Llibres específics dels temes escollits per l’alumnat en el treball de les Baules o projectes.
- Sortides concretes relacionades amb les Baules o els ambients.
- Jocs manipulatius de llenguatge oral o escrit.
- Jocs i materials de racons simbòlics o de la vida quotidiana per treballar l’àmbit matemàtic.
- Materials tecnològics
- Materials elaborats pels docents (fotocòpies, plastificacions, etc.)
- Materials de laboratori per treballar l’àmbit científic (àrea de coneixement del medi)
En acabar aquest curs l’AFA tindrà la relació de tots els materials realitzats o adquirits i podrem exposar-ho al Consell Escolar o a qualsevol família interessada en el tema