Dimecres passat es va reunir part de l’equip directiu del centre amb les mares i pares delegats de classe.
Aquesta primera trobada del curs va servir per parlar sobre les funcions dels delegats/des, el Projecte d’escola i novetats pedagògiques, vam actualitzar la informació relativa a la celebració del 40 aniversari de l’escola i finalment es va establir un diàleg en un torn obert de paraules.
Per començar, s’agraeix l’assistència i el primer punt de l’ordre del dia és sobre les funcions dels delegats i delegades que s’ha enviat una setmana abans a cada membre del grup.
Es comenta l’ús de WhatsApp com a eina imprescindible per a tots i la importància de tenir ben clar el decàleg per a un bon ús i respectuós per afavorir una bona convivència. Com exemple més proper és els comentaris al voltant de la jornada continuada possible del juny i setembre del 2020-2021 que ha generat molts comentaris sense tenir massa informació directament de l’escola.
Aquesta proposta s’ha plantejat com una solució davant la preocupació de determinades famílies per la calor d’aquest mesos a les aules i perquè ja s’havia fet anys enrere. Lògicament no representaria mai una pèrdua lectiva per a l’alumnat ni menys hores laborals per als docents ni tampoc un cost econòmic per a les famílies. Aquesta proposta és una de moltes que es poden treballar i aprovar o no en el consell escolar.
A continuació es va fer un petit resum sobre la línia pedagògica de l’escola. Continuem treballant per baules (projectes) en els quals l’alumnat és el protagonista des de l’inici escollint ells/es mateixos/es el tema. Fem ambients a tota l’escola, a Infantil i Inicial continuen sent intercicles, però això ha canviat a cicle Mitjà i Superior. Els infants de 3r i 4t es barregen amb els companys i companyes del mateix nivell i els de cicle superior segueixen la metodologia més manipulativa i vivencial com a grup classe amb el propi/a tutor/a.
Com a novetat, i arrel d’una formació d’uns quants membres del claustre a tres cicles, un dels ambients està basat en el teatre fomentant així l’expressió oral, la dramatització i improvisació.
Un altre aspecte nou d’aquest curs és la tutoria individualitzada que iniciem al cicle Superior. L’objectiu d’aquestes trobades es crear un espai que afavoreixi prendre consciència d’un mateix, conèixer-se, situar-se en les pròpies possibilitats i en les relacions amb els altres. Alhora que s’estableix un vincle més estret amb el tutor/a i s’arriben a acords buscant l’evolució positiva i el benestar de l’infant.
Una vegada acabada la formació d’aprenentatge cooperatiu, la metodologia segueix sent protagonista en les nostres aules.
A més a més , els docents ara ens estem formant en l’avaluació competencial i en el ioga aplicat a l’aula.
Durant aquest curs s’acabarà d’elaborar el Pla de Convivència, projecte que ha de reflectir les accions que el centre educatiu desenvolupi per capacitar a tot l’alumnat i a la resta de la comunitat escolar per a la convivència i la gestió positiva dels conflictes.
S’explica que s’està elaborant el Projecte de Convivència de l’escola com a la resta de les escoles de Catalunya. Feta ja la diagnosi del centre i escollits 3 temes per a treballar cara el curs vinent, la comissió de convivència del consell escolar haurà de concretar els objectius, les actuacions i l’avaluació. Els 3 temes escollits són: educar en el respecte, gestió i resolució positiva dels conflictes i comunicació. El projecte s’aprovarà el mes de març i es farà la difusió a la comunitat educativa per al seu coneixement.
El darrer punt és sobre el nostre 40 Aniversari i els diferents actes que es faran durant el 2n trimestre, més endavant es farà la difusió més concreta de tots els actes mitjançant la nostra pàgina web i es demana la col·laboració de tothom que hi vulgui participar.
Fins aquí un resum de la llarga reunió de dimecres passat.
Si us cal alguna informació més podeu posar-vos en contacte amb els delegat o delegada de la classe del vostre fill o filla i també podeu posar-vos en contacte amb nosaltres i us atendrem amb molt de gust.
