Aprendre a avaluar-se atorga a l’infant una capacitat essencial per ser més autònom i evolucionar al llarg de la vida. Reconèixer què és allò que no es fa bé, descobrir-ne les causes i trobar la solució a la dificultat permet aprendre de forma autònoma.
Com podeu imaginar, desenvolupar aquesta capacitat no és tasca senzilla, es necessita de l’acompanyament del docent (heteroavaluació) perquè l’alumnat vagi adquirint l’hàbit d’aplicar aquesta capacitat reguladora al seu dia a dia.

La importància en aquest tipus d’avaluació és que l’alumnat aprengui a aprendre, que sigui protagonista del seu aprenentatge i prengui consciència de com aprèn.

En altres moments també ens coavaluem. La coavaluació és també una eina molt important a l’hora d’assolir la competència d’aprendre a aprendre. Aquest recurs ofereix a l’alumnat  l’oportunitat d’aprendre els uns dels altres i  millora la correcció dels treballs amb l ’acceptació de la crítica positiva i l’aportació de suggeriments per part dels companys/es.