Aquest curs tenim la sort de tornar a gaudir del projecte d’apadrinament lector! L’alumnat ha començat aquesta setmana molt emocionat la primera trobada d’aquest projecte d’Aprenentatge Servei.

L’alumnat de 6è, els més grans de l’escola, esdevenen padrins i padrines de l’alumnat de 2n. En aquest cas, es tracta d’una activitat de cooperació que es realitza en parelles. El fet de ser padrí o madrina de lectura representa que l’alumnat més gran adquireix el compromís principal de vetllar per l’aprenentatge lector del seu fillol o fillola. L’ajuda a aprendre a llegir, alhora que mira d’encomanar-li el gust per la lectura tot engrescant-lo a llegir. A més, ho fem envoltats de natura al bosc de l’escola, on podem gaudir millor d’aquesta estona.

Abans de la primera trobada hem explicat a l’alumnat implicat en què consisteix l’activitat, com s’organitzarà i quines pautes i actituds esperem d’ells i d’elles durant aquesta estona.

Durant la primera trobada realitzada aquesta setmana, l’alumnat de 2n de primària ha escollit el seu conte preferit, el qual ha estat llegit pels seus padrins i padrines. I… atenció! Els més petits no han marxat amb les mans buides, ja que els més grans han donat als seus fillols i filloles un punt de llibre que han confeccionat amb molta estima.

D’entre els aspectes positius que aporta aquesta activitat, destaquem que:

– Motiva a llegir a l’alumnat i connecta amb els seus interessos.

– Responsabilitza als més grans de l’atenció i cura dels petits, i els fa conscients que ells són el seu exemple, amb tot el que això implica.

– Afavoreix la relació entre els diferents nivells i millora la convivència dins del centre, ja que es treballa de forma cooperativa.

– Es treballen continguts conceptuals, procedimentals i actitudinals.

– Hi ha una mena d’inclusió de tot l’alumnat atès que es presenten tasques de diferents graus de complexitat que respecten els diferents ritmes d’aprenentatge.

Ha estat un plaer veure aquesta primera trobada! Felicitat i entusiasme! L’alumnat de 6è ja està pensant què fer i com organitzar la següent!