El passat 2 de maig es va commemorar el Dia Internacional contra l’Assetjament Escolar, instaurat per la UNESCO l’any 2013 per conscienciar sobre una problemàtica que afecta milions d’infants i joves arreu del món i que té un important impacte en la salut. En aquest sentit, l’alumnat de l’escola hem treballat a les aules diferents activitats relacionades amb aquest fenomen social.

L’assetjament escolar és un maltractament entre iguals que té l’origen al centre escolar, en el que es posa de manifest una situació d’abús de poder. Aquest maltractament pot comportar agressions físiques, verbals o d’exclusió social que sempre tenen un impacte psicològic en l’alumnat en rol de víctima i la resta d’alumnat que està en rol d’espectador.

El ciberassetjament presenta, a més de les característiques pròpies de l’assetjament, uns trets específics que fan augmentar el patiment de la persona ciberassetjada, ja que els efectes de l’agressió es perllonguen en l’espai i el temps, la persona en rol de víctima es queda sense espais de protecció o seguretat, la seva situació de vulnerabilitat és molt alta… sempre està exposada i sovint l’alumnat que maltracta és anònim facilitant una falsa sensació d’impunitat i una baixa consciència del patiment aliè. Per això, considerem que la prevenció de l’assetjament escolar a les aules i a l’escola és una cosa de tots i totes. No es pot abordar aquest fenomen sense mirar a l’educació emocional, un dels pilars del nostre projecte educatiu.

L’educació emocional és un factor clau en la primera fase de l’abordatge: la Prevenció. A través de l’educació emocional acompanyem els infants a comprendre el que els passa per dins, quines emocions els mouen, les situacions que viuen i com gestionar-les. Al mateix temps, l’educació emocional ens ensenya a relacionar-nos de forma més saludable i equilibrada. Així doncs, una sòlida educació emocional ens ajudarà a construir una realitat lliure de violència per a la infància i l’adolescència.