5è: prevenció contra l’assetjament
El dimarts, 12 de febrer, farem un pas més en la nostra campanya preventiva de lluita contra l’assetjament escolar. Com […]
5è: prevenció contra l’assetjament Llegeix més »
5è
Ambient Científic: Investiguem la matèria
Cicle superior continua treballant per ambients i, aquesta setmana, us presentem l’ambient científic on els infants, mitjançant diferents experiments molt
Ambient Científic: Investiguem la matèria Llegeix més »
Sortides pedagògiques i activitats especials a l’escola
– 4t A: El dia 5 de febrer, dimarts, anirem caminant a la seu de Mediapro Barcelona (https://goo.gl/maps/j87RrpPzJJF2), per seguir
Sortides pedagògiques i activitats especials a l’escola Llegeix més »
Ambient “Pensem”
L’alumnat de cicle superior continua amb els ambients. A l’ambient de resolució de problemes estem treballant les escales dels mapes,
Ambient “Pensem” Llegeix més »
Els cossos geomètrics
Aquesta setmana us presentem un nou ambient: els cossos geomètrics. En aquest ambient mitjançant material manipulatiu, jocs i reptes de
Els cossos geomètrics Llegeix més »
Educació primària (de 1r a 6è): would you like to collaborate with us?
At La Farigola del Clot, we think it is very important to have visits of English speakers in our English
Educació primària (de 1r a 6è): would you like to collaborate with us? Llegeix més »
El Cicle Superior engeguem el 2n trimestre molt “ambientats”
Aquesta setmana al Cicle Superior hem encetat la tercera tanda d’ambients: Juguem?, Pensem, Construïm, Investiguem la matèria, Bla, bla, bla…
El Cicle Superior engeguem el 2n trimestre molt “ambientats” Llegeix més »
Cicle superior (5è i 6è): fer un bon ús del mòbil
Malgrat que no hi ha una edat molt clara per proporcionar un telèfon mòbil als nens i nenes, la realitat
Cicle superior (5è i 6è): fer un bon ús del mòbil Llegeix més »
Cicle superior (5è i 6è): informes d’avaluació
Recordem a les famílies del cicle superior que, si encara no ho han fet, cal retornar a l’escola el comprovant
Cicle superior (5è i 6è): informes d’avaluació Llegeix més »