Escola: hi tornarem sense mascaretes
Acabem de rebre la comunicació oficial conjunta dels departaments de salut i d’educació segons la qual la tornada a l’escola […]
Escola: hi tornarem sense mascaretes Llegeix més »
Escola: vacances de Setmana Santa
Avui, divendres, finalitza el segon trimestre del curs. Un trimestre que va començar molt alterat per la incidència de contagis
Escola: vacances de Setmana Santa Llegeix més »
Educació infantil: 1, 2, 3 emoció – justícia i assetjament
Iniciem aquest mes d’abril la unitat que està centrada en l’assetjament escolar (també anomenat amb l’anglicisme “bullying”). Es treballarà sobre
Educació infantil: 1, 2, 3 emoció – justícia i assetjament Llegeix més »
P4: Collage dels que m’estimo
Seguint el projecte 1,2,3 emoció! us proposem una activitat per realitzar aquests dies de descans escolar. Heu de confeccionar un
P4: Collage dels que m’estimo Llegeix més »
P4: Baula Joan Miró
Aquesta setmana hem finalitzat la baula de Joan Miró. El dia de l’exposició de la baula, les famílies us vau
P4: Baula Joan Miró Llegeix més »
Educació primària (de 1r a 6è): informes d’avaluació
Avui mateix, divendres, 8 d’abril, tal com consta al nostre calendari del curs hem repartit a tot l’alumnat d’educació primària,
Educació primària (de 1r a 6è): informes d’avaluació Llegeix més »
Noves fotografies al nostre web
Aprofitant que venen uns dies de descans, us deixem una bona quantitat de fotografies perquè no ens oblideu… https://agora.xtec.cat/ceipfarigolaclot/curs-actual/fotografies-i-videos/ (Recordeu
Noves fotografies al nostre web Llegeix més »
Sortides pedagògiques i activitats especials a l’escola
P3: el dimecres 20 d’abril, a l’endemà de la tornada a l’escola, agafarem un autocar per anar a Can Pou,
Sortides pedagògiques i activitats especials a l’escola Llegeix més »
Patis oberts també durant les vacances
Com ja és habitual durant els períodes de vacances, Patis Oberts també manté obertes algunes instal·lacions, concretament una escola per
Patis oberts també durant les vacances Llegeix més »