A l’etapa Infantil és fonamental treballar la psicomotricitat… i què vol dir?

La paraula es compon de “psico” o activitat psíquica que engloba la part socioafectiva i la cognitiva. I “motricitat” o activitat motriu i els moviments corporals de l’infant.

A l’escola, quan fem psicomotricitat, vol dir que els nens i nenes fan exercicis i activitats orientats a fomentar la seva afectivitat i el seu aprenentatge psicològic mitjançant el moviment del cos i sempre de manera lúdica.

La psicomotricitat pot ser gruixuda (la fem a la sala de psicomotricitat) o fina (la fem a l’aula).

En aquest escrit ens centrem en la psicomotricitat gruixuda on intervenen els grups musculars amplis. Activitats on tindrem exercicis d’equilibri, de coordinació (córrer, saltar, llançaments…) i lateralitat, posturals i de flexibilitat i tècniques de relaxació.

L’objectiu principal és impulsar i millorar el desenvolupament tant cognitiu com físic. Alhora hi ha d’altres objectius com: despertar els sentits, descobrir les pròpies capacitats físiques, superar reptes i pors, millorar l’autoestima i, sobretot, aprendre a conviure i socialitzar amb la resta dels nens i nenes compartint materials i jocs en bona harmonia.