El passat dia 30 d’octubre es va reunir, per primer cop aquest curs, el consell escolar del centre.

La reunió va servir per valorar la Memòria del curs 2018-2019 i el Pla General Anual del Centre per al 2019-2020. Aquests documents es van enviar 5 dies abans a tots els membres del consell escolar per a la seva revisió. La directora del centre, un cop escoltat al consell escolar, els va aprovar. Amb tot, dos representants de les famílies van demanar que constés que no havien llegit els documents per manca de temps i van demanar més marge de temps.

Per la seva banda, la representant de les famílies designada per l’AFA va plantejar dos dubtes que li van sorgir de la lectura dels documents enviats: el reforç escolar en col·laboració amb ProInfància i les intervencions del Servei d’Inserció Social de Famílies Rom no Autòctones amb infants a càrrec.

A continuació es va informar del procés de licitació del servei de menjador que va finalitzar, sense cap incidència ni reclamació, al mes de juliol i es va agrair la participació dels membres del consell escolar que van formar part de la mesa de contractació. En relació amb el punt del servei de menjador, s’aprova el document “Pla de Funcionament del Menjador”, que també s’havia enviat prèviament als membres del consell escolar. Ja es pot consultar el Pla de Funcionament de Menjador al web de l’escola.

Seguidament, es va informar del procés de preinscripció i matrícula per al curs actual que va esdevenir amb total normalitat i també de la liquidació dels ajuts de menjador del curs passat i les demandes gestionades per al 2019-2020.

Com a novetat, el consell escolar aprova que s’iniciï el projecte de renovació de l’espai de la biblioteca del centre. Amb aquesta finalitat es consultarà a alguna professional interiorista o especialista en biblioteques escolars perquè ens assessori sobre les possibilitats de l’espai que tenim. Abans de portar-lo a la pràctica, s’hauran de comunicar els detalls del projecte als responsables del Consorci d’Educació de Barcelona, juntament amb un informe de viabilitat econòmica per a la seva aprovació.

Finalment s’arriba al punt del torn obert de paraula en què es presenten nombroses propostes i intervencions:

• Es demanen cadires per infantil a les aules que encara queden de les antigues. Es respon que l’escola ja té tres pressupostos i que la inversió en realitzarà en els propers dies, prèvia comunicació obligatòria al Consorci d’Educació de Barcelona.

• Es proposa renovar els llibres de biblioteca d’aula a 1r i 2n per fer lectura.

• Es demana mobiliari nou per al cicle mitjà i un nou carro amb portàtils.

• Es demana si hi ha possibilitat d’obrir més dies els patis oberts dels diumenges. L’escola comenta que és dels menys visitats ja que l’oferta de parcs i espais lúdics dels voltants són més atractius. A més a més, alguns dissabtes està el pati ocupat per altres entitats del pati.

• Consulta dels documents oficials de l’escola: es pregunta, també, per la manera de poder, les famílies, tenir accés als documents de gestió del centre que s’han presentat en la sessió d’avui del consell escolar. Es respon que la Memòria i el Pla Anual són documents de gestió interns i que, de moment, la normativa no obliga a la seva publicació ni està prevista des de l’escola. D’altra banda, aviat sí que està disponible al web de l’escola el Pla de Funcionament del Menjador.

• Es demana quina valoració fa l’escola del pati després de les pluges. L’escola comenta que és un problema de la instal·lació i fa poc van arreglar les canonades.

• Treure pollancres: s’insisteix en la necessitat de revisar els pollancres del pati gran ja que estan malalts. S’insistirà sobre el tema al Consorci d’Educació de Barcelona.

• Es felicita a l’escola per la supressió del plàstic en els pícnics sostenibles de les excursions.

• Tendal del pati d’infantil: es demana que s’arregli el tendal del sorral del pati d’infantil perquè la roba protectora ja es troba en molt mal estat.

• S’informa de les darreres inversions que s’han fet des de l’escola o bé que estan en via de portar-se a terme: proteccions de pals de bàsquet i de radiadors i miralls de la sala de psicomotricitat.

• Camí escolar: a partir de l’atropellament d’un nen al districte es demana que es reactivi la comissió mixta del camí escolar. Es respon que cal que s’especifiqui l’objectiu de la reactivació de la comissió i més endavant es veurà la seva conveniència i si es pot assumir des de l’equip docent ja que aquest curs hi ha molts projectes i comissions en marxa.

• Es proposa que durant l’escolaritat es facin sortides als edificis emblemàtics de Barcelona. Es comenta que els nens i nenes de Barcelona no fan cap sortida cultural i que es podria establir un edifici per cicle. L’escola comenta que s’hauria de pujar la quota escolar perquè no és suficient i es prioritzen sortides que les famílies no poden fer per sí mateixes com, per exemple, les representacions de teatre en anglès o les audicions musicals.

• Samarretes de futbol: es planteja una consulta sobre si és adequat que s’assisteixi a l’escola amb samarretes de clubs de futbol. Es diu que podria no ser equitatiu ja que es tracta de roba que no és accessible per a tothom i crea desigualtats. Es respon que forma part de la llibertat personal de cadascú.

• Des del sector del professorat es torna a demanar que l’alumnat porti una roba identificadora de manera que sigui fàcil de localitzar en sortides quan es coincideix amb altres escoles: samarreta, dessuadora, armilla…

• Es respon que de cara a la propera reunió del consell escolar es presentarà una proposta per donar resposta a la seva demanda, així com per fer educació física.

• Papereres del pati: es planteja la conveniència de canviar les papereres del pati i posar algunes que tinguin tapa total o parcialment per evitar que els residus que s’hi dipositen surtin volant i quedin escampats pel pati. Es respon que és una bona proposta i es buscaran opcions..

Si us cal més informació, us podeu adreçar als vostres representants en el consell escolar.

https://agora.xtec.cat/ceipfarigolaclot/lescola/consell-escolar/