Amb aquesta metodologia de treball, ajudem al nen a ser responsable amb el material, aprèn a organitzar-se, planificar-se, saber què vol… Tot plegat es tradueix alhora en un guany de seguretat i confiança.

Les propostes d’aprenentatge i els racons consisteixen en organitzar l’aula en diversos espais, on els alumnes, distribuïts en petits grups, realitzen activitats simultànies i de manera autònoma.

És una manera de treballar més creativa i flexible, en la qual el paper del mestre és dinamitzar els aprenentatges i animar als alumnes a participar en tots els espais d’activitat i aprenentatge. L’alumne és el gran protagonista, doncs participa activament en el seu aprenentatge, pot ser model i guia dels seus companys, i on és potencia el diàleg entre iguals, es pren consciència de les seves possibilitats, accepta i aprèn dels seus errors, etc.

Els desdoblaments ens permeten tenir grups amb una ràtio més baixa per treballar aspectes de les àrees que requereixen una pràctica en grup reduït. Durant la setmana es realitzen dues sessions de desdoblaments o treball en petit grup. Ens permet treballar més individualment i de manera més directa amb els infants.