Què és Cultura emprenedora a l’escola (CuEmE)?

CuEmE és un programa per treballar l’autonomia, la iniciativa personal i l’emprenedoria al darrer cicle de primària. Durant un curs, l’escola i els nens que hi participen creen i gestionen una cooperativa.

Què fan els nens i nenes?

El procés de treball té diferents fases:

• Constitueixen una cooperativa.
• En dissenyen la imatge i difonen la seva activitat a l’entorn.
• Dissenyen i escullen els productes per vendre.
• Calculen el cost i cerquen finançament per poder-los produir.
• Elaboren els productes.
• Venen els productes.
• Tanquen la cooperativa i aporten part dels beneficis obtinguts a projectes socials.
• Una característica fonamental del programa és que els nens i nenes fan aquest treball acompanyats per l’Ajuntament, empreses, entitats i persones del seu territori.

Què aprenen els nens i nenes?

A través d’aquest projecte adquireixen competències que potencien:

• La creativitat.
• La iniciativa.
• La responsabilitat.
• El treball en equip.
• La resolució de conflictes.
• La capacitat d’assumir riscos.
• La perseverança.
• El coneixement d’un mateix i l’augment de l’autoestima.
• La imaginació.
• Aprendre de les errades.

Aquestes competències serveixen per millorar resultats educatius a curt termini i al llarg de la vida, més enllà de l’escola.

Al mateix temps, treballen d’una manera lúdica i vivencial els continguts de diferents àrees: artística i cultural, social i ciutadana, digital, matemàtiques, llengües i medi.

Com poden participar les famílies en el programa?

• Compartint coneixements amb la cooperativa: per exemple, explicant conceptes d’economia i finances, fent tallers per elaborar productes, presentant alguna entitat o projecte social amb el qual participen, rebent la visita de la cooperativa a la feina…
• Assistint al mercat el dia de la venda.
• Potenciant a casa les habilitats i actituds que es treballen, donant-los noves responsabilitats, permetent-los assumir reptes o ajudant-los a planificar algunes tasques.
• Donant suport i acompanyament en les diferents fases del projecte, tenint en compte que els nens i les nenes són els protagonistes del seu aprenentatge i que assumir riscos els dona la possibilitat de créixer.
• Ajudant-los a assolir objectius i compromisos.