Haig de Saber…

admin04/05/16  

1. Distingir entre magnituds proporcionals i no proporcionals.

2. Completar taules de proporcionalitat.

3. Saber reduir a la unitat una proporció.

4. Fer regles de tres directes tot indicant el saben i pregunten i aplicar el producte en creu de les fraccions equivalents.

5. Resoldre problemes amb regles de tres.

6. Calcular el % d’una quantitat.

7. Calcular mentalment el 1%, 10%, 25%, 50%, 75%, 100%, 200% de qualsevol quantitat.

8. Aplicar descomptes a quantitats.

9. Aplicar increments (impostos…) a quantitats.

10. Resoldre problemes de descomptes, ofertes, impostos, increments…

Haig de Saber…

admin09/04/16  
  1. Sumar i restar fraccions d’igual denominador.
  1. Sumar i restar fraccions amb denominadors diferents.
  1. Multiplicar fraccions.
  1. Dividir fraccions.
  1. Realitzar operacions combinades amb fraccions.
  1. Si dues o més fraccions són equivalents i aplicar el producte en creu per demostra-ho.
  1. Obtenir fraccions equivalents a una fracció donada, per amplificació.
  1. Obtenir fraccions equivalents a una fracció donada, per simplificació.
  1. Simplificar una fracció fins a obtenir la fracció irreductible.
  1. Resoldre problemes amb fraccions.

L’Enigma

admin09/04/16  

PerlesUn milionari va deixar a les seves sis filles 36 perles i va decidir que el repartiment es faria de la següent manera: A la filla gran li donava una perla més la setena part de la resta; la segona filla rebia dues perles més la setena part de la resta; la tercera, tres perles més la setena part de la resta, i així successivament fins a la sisena filla. Les filles més petites es van queixar, dient que amb aquest sistema de repartiment elles hi sortien perdent. Tenien raó de queixar-se? Justifica la resposta.