A la nostra escola entenem l’aprenentatge com una experiència viva, significativa i connectada amb l’entorn. Per això, el treball a l’hort escolar esdevé una oportunitat privilegiada perquè els infants d’educació infantil descobreixin, experimentin i aprenguin a través del contacte directe amb la natura.
Durant el taller d’hort, els infants es familiaritzen amb les eines pròpies de l’hort, n’aprenen el nom i en descobreixen els usos. Aquesta aproximació pràctica els permet adquirir autonomia i responsabilitat en la seva manipulació, sempre des d’una mirada respectuosa i segura.
També investiguem els diferents tipus de planter, tenint en compte la zona i l’estació de l’any. Això permet als infants entendre que la natura té els seus ritmes i que cal respectar-los. Aprenen que no totes les plantes es poden cultivar en qualsevol moment, i comencen a establir relacions entre el clima, el temps i el creixement de les verdures.
El treball pràctic a l’hort és una part essencial del taller. Els nens i les nenes preparen els palots de terra i en tenen cura al llarg del temps: treuen males herbes, preparen la terra, planten, reguen i, finalment, recullen els fruits del seu esforç. Aquest procés els connecta amb el valor de la constància, la paciència i la responsabilitat.
Paral·lelament, es promou la recerca i el coneixement sobre les verdures que es cultiven. Els infants busquen informació, en descobreixen les característiques i aprenen el seu nom en català, castellà i anglès. Per fer-ho més significatiu, elaboren cartells que col·loquen als palots corresponents, reforçant així el treball lingüístic i la identificació dels cultius.
El taller d’hort és, en definitiva, un espai d’aprenentatge globalitzat on es treballen continguts científics, lingüístics i socials de manera vivencial. Però, sobretot, és un espai on els infants creixen respectant la natura, entenent els seus processos i gaudint del plaer de cuidar i veure créixer la vida.
