NICE WORDS IN PAPER PLANE

I tanquem el segon trimestre amb una acció artística i col·laborativa. Una acció conjunta d’escola entre grans i petits.
Al llarg de la setmana han anat arribant diferents pistes a les aules que ens han permès poder fer hipòtesis, generar expectatives, establir diàlegs…però el més important… Llegeix més»

DIBUIXA, CÒPIA i DISTRIBUEIX.

Avui els nens i nenes de 3r hem fet la nostra primera excursió del MUDA[C].
Una excursió molt esperada que ens ha permès transitar per la col·lecció permanent del Museu d’Art Contemporani de Barcelona.
Aquesta visita-taller parteix del dibuix per aproximar-se a l’exposició Un segle breu: Col·lecció… Llegeix més»

PRÀCTIQUES EDUCATIVES DE REFERÈNCIA

Emocionades pel reconeixement del projecte MUDA[C] com a pràctica educativa de referència en innovació pedagògica. Continuem en aquesta línia de treball per la globalització dels llenguatges artístics.

I doble emoció quan rebem també un nou reconeixement com a pràctica educativa de referència del nostre projecte Artistes contemporànies a l’escola. Ja són nou cursos convertint l’espai quotidià en un espai expositiu i provocador d’ímputs artístics que interpel·len constantment a tota la comunitat educativa.

 

ACUMULACIONS AMB LA MIRADA D’ANNETTE MESSAGER

I l’artista francesa Annette Messager ens acompanya en el tancament del trimestre amb una acció plàstica d’acumulació dels nostres peluixos dibuixats.

Art i cura. Cura i acumulacions. Acumulacions i peluixos. Peluixos i cura.

Mes petits éffigies d’Annette Messager

MURS A L’ESTIL BROOKE DIDONATO

I tanquem les accions relacionades amb els nostres murs amb una acció plàstica inspirada en la fotògrafa surrealista
Brooke Didonato (1990).
www.brookedidonato.com/
Take What You Need, 2018. 
Filferro, flors i fulles, aproximadament 60 cm x 2,75m.
Escultura pública temporal feta a partir d’una selecció curada de flors… Llegeix més»