Aquesta setmana ha estat plena de vivències, aprenentatges i creativitat a totes les etapes de l’escola. Els infants han pogut experimentar, compartir i expressar-se a través de múltiples propostes enriquidores.

A la classe dels Parcs d’I3, la primavera ha florit a través de l’art: han fet servir tubs de cartró per estampar i crear precioses flors. També han gaudit de realitzar la representació del conte “El llop gris i la mosca”, una història d’un llop en problemes que ha captivat la seva atenció i els ha fet riure i pensar.

A la classe de les Masies d’I4, han començat una nova situació d’aprenentatge, els cucs de seda. Mitjançant una pluja d’idees, han expressat què saben i què volen saber i han iniciat les observacions amb lupes, consultant biografies i creat un racó a l’aula per investigar el cicle de vida i el procés de metamorfosi d’aquests petits animals fascinants.

A la classe dels Carrers d’I5, els preparatius per a l’obra de teatre avancen amb il·lusió. Paral·lelament, han continuat treballant la numeració i les sumes a través dels racons. A l’hort, han fet l’última collita de la temporada i han tingut una sorpresa especial: l’Oriol ha portat tomaqueres! Les han observat amb curiositat i han identificat les parts de la planta.

Els infants de CI han viscut una experiència musical molt especial: els petits concerts dels companys i companyes de 2n que toquen instruments. Tots aquells que ho han volgut han portat el seu instrument a l’escola i l’han compartit amb els altres.

La classe del Pont del Diable de 3r, ha fet una nova trobada amb els fillols i filloles de la classe de les Masies d’I4. Els padrins i padrines han explicat les històries que van escriure per Sant Jordi, compartint així lectures plenes d’imaginació i estima.

Els alumnes de CM a més a més, han participat en el taller “Llenguaferits”, on han viatjat simbòlicament pel món tot descobrint i aprenent noves llengües. Una experiència que obre la mirada i fomenta la diversitat lingüística.

A la classe de la Torre Fossada de 5è, han fet un treball intens d’educació emocional i social a través d’un role playing: han representat situacions reals com quedar-se sols, ser testimonis d’una baralla o rebre burles. Després han reflexionat sobre com se senten i quina seria la millor manera d’actuar. També han estat protagonistes d’un gran esdeveniment: la Cantània, un espectacle a l’Auditori de Barcelona amb la participació de gairebé 800 infants d’arreu. Des del desembre, la Clara i els nens i nenes han estat preparant-se per aquest moment. L’obra d’enguany segueix la Vera i l’Ernest, personatges d’un videojoc que decideixen sortir del seu món virtual per descobrir què hi ha més enllà de la pantalla. Aquesta aventura els porta a qüestionar-se què és real i què és representació, i a entendre que tots som, alhora, persones i personatges en el joc de la vida.

Finalment, els infants de CM i CS han celebrat la penúltima reunió de delegats amb la cap d’estudis, en què han pogut aportar idees, fer valoracions i participar activament en la vida de l’escola.

Una primavera plena d’aprenentatges que ens recorda que a l’escola es creix en tots els sentits: coneixement, emoció, creativitat i convivència.