El dia 30 de gener se celebra el dia de la Pau i la no violència escolar, aquest dia coincideix amb la mort de Mahatma Gandhi, un gran defensor de la pau i la justícia. Per aquest motiu al llarg de la setmana totes les classes de l’escola han realitzat activitats per commemorar i donar valor al dia de la Pau.

El dijous 30, tota l’escola es va reunir al pati d’infantil per escoltar un manifest a favor de la Pau, recordant-nos que la Pau no és només l’absència de guerres, sino que és molt més: és una manera de viure, de conviure i de relacionar-nos amb els altres.

Les trobades entre padrins i padrines i fillols i filloles han girat entorn de la pau i la no violència, així les classes de 6è de la Font de la Botzegada i de l’Arc del triomf, s’han trobat amb la classe dels Pota Rojos i Pota Roges de 2n per compartir una lectura relacionada amb el tema. La classe dels Carrers d’I5 també s’han trobat amb els seus padrins i padrines de la classe de 4t, els Columbaris, i han compartit temps junts, perquè la Pau també vol dir compartir! Els més petits els han fet una demostració de la dansa “El seny i la rauxa” i els més grans els han explicat que estan preparant el pregó del Rei Carnestoltes.

Per altra banda, totes les classes han dut a terme alguna activitat relacionada amb la Pau. Els infants de 6è s’han aturat en una de les pàgines de la lectura de la novel·la que estan llegint “La botiga de vides”, per reflexionar sobre la situació d’un dels seus personatges; la Nadima una nena de Síria, que compra la vida que la Júlia menysprea i rebutja. Gràcies a la dinàmica que han fet per reflexionar sobre  la situació del seu país en guerra, han pogut entendre millor les decisions del seu personatge. Per a poder compartir-ho amb la resta de companys i companyes han fet diversos murals que ara decoren les parets de l’escola.

La classe de la Torre Fossada de 5è, per treballar els valors de la Pau i la no violència, han fet un joc que plantejava conflictes, d’aquesta manera han fomentat l’escolta activa, l’expressió del criteri propi, la tolerància, l’empatia, la cooperació, l’intercanvi de punts de vista i el consens; una opció de construcció de Pau per conviure en el dia a dia.

La classe dels Pota Rojos i Pota Roges de 2n, a la classe de castellà han fet uns cartells parlant de la Pau i han deixat la seva empremta dactilar en un colom de la Pau.

La classe dels Carrers d’I5 van iniciar el dia 30 amb una conversa sobre què era per ells la paraula Pau. Tot seguit ho van representar gràficament creant l’obra “Carrers de Pau, carrers sense Pau”. S’han imaginat carrers plens d’arbres, flors, persones que es diuen “Bon dia!”, gossos passejant amb corretja i els seus amos recollint-ne les caques, gent que llença els papers a la paperera… També han dibuixat com serien els carrers sense Pau: cases abandonades, brutícia, cotxes amb fum…

La classe dels Parcs d’I3 han fet dinàmiques que els han ajudat a entendre que la pau, d’alguna manera, és fruit de tractar bé als altres, de tractar-los com ens agradaria que ens tractessin a nosaltres mateixos. Després de conversar, han vist el curtmetratge “The bridge” fent una pausa per plantejar possibles solucions pacífiques que ajudin els personatges a resoldre el conflicte en el qual es troben.

A més, s’han fet altres activitats a totes les aules!

El cicle inicial ha anat d’excursió al Bosc dels Sentits fent una ruta buscant petjades d’animals i descobrint els seus noms. Les classes de 3r, el Pont del Diable, i la classe d’I4, les Masies, també s’han trobat i han compartit una estona de jocs al pati d’infantil.

A més a més, els infants d’I4 han descobert la simetria, han jugat amb el mirall, han fet servir el panell digital, han retallat i plegat un paper per la meitat per crear formes simètriques. Mentre que la classe dels Carrers d’I5 han jugat amb paraules congelades, les han hagut de descongelar i quan les lletres han quedat lliures, han hagut d’observar i pensar com ordenar-les per formar paraules relacionades amb l’hivern. També han reproduït el quadre de Joan Miró “El naixement del dia”.

Per últim, els infants d’I3, de la classe dels Parcs, han jugat amb els seus noms i s’han adonat que ja en reconeixen molts sense la foto! A més, s’han convertit en artistes com Miró i han provat de reproduir una de les seves obres. També han acabat de decorar la seva porta transformant-la en un parc. La classe de 5è també s’ha posat en marxa per decorar la seva porta, treballant en equip.

La celebració del Dia de la Pau i la No-violència ha estat una experiència enriquidora per a tota l’escola. Gràcies a les diverses activitats realitzades, els infants han pogut reflexionar sobre el significat de la Pau i la importància de construir una convivència basada en el respecte, la cooperació i l’empatia. Aquestes vivències els ajuden a interioritzar valors fonamentals que els acompanyaran al llarg de la seva vida.