Aquesta setmana, l’escola ha estat plena d’activitats emocionants i educatives que han implicat alumnes de totes les edats. Una de les activitats més destacades ha estat la primera reunió dels delegats i delegades d’aula i de medi ambient de cicle mitjà i cicle superior amb la cap d’estudis. Durant aquesta trobada, es van coordinar les activitats del curs, centrades en la participació activa dels alumnes i la cura del medi ambient dins l’escola. Els alumnes van poder compartir idees i establir nous objectius per millorar la convivència escolar i promoure iniciatives sostenibles. La veu dels infants és fonamental a l’escola Benviure, on cada any, de 3r a 6è, les classes escullen els seus delegats. Aquests representants es reuneixen mensualment amb la cap d’estudis per expressar opinions i fer propostes que ajuden a construir una escola més participativa i inclusiva.

Els alumnes de 6è també han viscut una experiència molt especial en entrevistar els membres del grup Tractor Trànsit. Aquests nois i noies són coneguts per les seves versions musicals innovadores pel tractor de la Festa Major d’estiu; ells i elles van compartir consells valuosos amb els estudiants, que estan creant la seva pròpia versió d’una cançó per a un projecte escolar. Van animar els infants a ser creatius i gaudir del procés de creació, tot compartint tècniques per adaptar lletres i ritmes.

Mentrestant, els infants de 1r han estrenat amb gran il·lusió la nova pista d’educació física, que representa un nou espai de joc i aprenentatge on poden desenvolupar-se físicament i treballar en equip. Els més petits de primària se senten “grans” amb aquest nou espai.

En altres activitats destacades, la classe del Pont del Diable de 3r i la classe de les Masies d’I4 han fet la seva primera trobada de padrins i fillols. Aquesta iniciativa fomenta la relació entre alumnes de diferents edats, on els grans guien i donen suport als petits en la lectura, creant un ambient de col·laboració i confiança.

D’altra banda, la classe de 4t ha estat treballant la numeració fins a les centenes de miler, utilitzant activitats com el dictat, l’escriptura i la comparació de números per desenvolupar les seves habilitats matemàtiques i de raonament lògic.

Els infants d’I3 han estat explorant les seves habilitats sensorials i matemàtiques experimentant amb farina i han fet una activitat de raonament i correspondència d’un a un, fent de cambrers i cambreres en un restaurant amb clients molt exigents.

A més, la classe dels Carrers d’I5 va rebre una visita molt especial, la Filo! Els va visitar amb el conte La gran fàbrica de les paraules. Els infants van gaudir molt de la història i, inspirats pel protagonista del conte, van voler “comprar” (escriure) una paraula especial per a algú, emulant el que succeeix a la narració. Aquesta activitat va estimular la seva creativitat i els va fer reflexionar sobre el valor de les paraules i els sentiments que transmeten.

La classe de la Torre Fossada de 5è, s’ha endinsat de ple en la creació d’un lloc web amb un itinerari per una comunitat autònoma. Els infants han començat per dissenyar la portada del web, incorporant elements visuals i creatius, i han afegit una pàgina amb informació bàsica sobre la comunitat que han escollit. Aquest projecte els permet aprendre no només sobre la geografia i la cultura, sinó també sobre eines tecnològiques i la importància de la presentació d’informació de manera clara i atractiva. També han participat en el taller “Bona postura, bona salut”. Durant aquesta activitat, han fet un repàs dels components de l’aparell locomotor i han reflexionat sobre la importància de mantenir bones postures en el dia a dia. Han après com fer diferents moviments i mantenir posicions corporals de manera correcta per evitar lesions i tenir cura de la seva salut a llarg termini. Aquesta activitat ha estat molt útil per conscienciar els alumnes sobre la salut física i la cura del cos, especialment en aquesta etapa de creixement.

En resum, la setmana ha estat plena de moments enriquidors, on els nens i nenes han pogut participar en activitats creatives, educatives i col·laboratives.