Aprenem jugant: els Ambients a Educació Infantil

A l’etapa d’Educació Infantil, l’aprenentatge es construeix a partir del joc, la curiositat i les ganes de descobrir el món. Per això, dues tardes a la setmana, els infants d’I3, I4 i I5 participen en els Ambients d’aprenentatge, una proposta que els permet barrejar-se, compartir experiències i, sobretot, escollir lliurement què volen fer.

Els infants poden triar entre quatre ambients diferents, segons els seus interessos i motivacions. Aquesta llibertat fomenta l’autonomia, la iniciativa personal i la capacitat de prendre decisions, tot respectant el ritme i les necessitats de cadascú.

A través del joc, l’experimentació i la relació amb els altres, es desenvolupen competències clau com la comunicació, la resolució de problemes, la creativitat i el treball cooperatiu. La diversitat de materials i propostes fa possible atendre diferents estils d’aprenentatge i afavorir un aprenentatge significatiu.

Els nostres ambients

Creart
Els infants són artistes per naturalesa! En aquest ambient poden expressar-se lliurement a través de l’art, utilitzant materials diversos com fang, papers, fils o cartró, i tècniques com la pintura, el collage, l’estampació o el modelatge. Un espai per crear, imaginar i gaudir.

Construmon
Construir, manipular i experimentar per entendre el món. Amb materials estructurats (fustes, Lego, bambutxi…) i no estructurats (pinyes, pedres, troncs…), els infants treballen de manera natural conceptes matemàtics com les seriacions, classificacions i simetries.

Món imaginari
Un espai per inventar històries, jugar amb el llenguatge i deixar volar la imaginació. Titelles, teles, petits escenaris, disfresses, maquillatge i propostes inspirades en contes, receptes o joguines reciclades conviden a expressar-se oralment i a crear mons nous.

Experimentació
Aquí despertem la curiositat científica! Els infants manipulen, observen, oloren, fan hipòtesis i es fan preguntes. A través del joc descobreixen conceptes relacionats amb la ciència com els sentits, les mesures o la flotabilitat, sempre d’una manera vivencial i motivadora.

L’aprenentatge en ambients també té un fort vessant social: els infants aprenen els uns dels altres en grups heterogenis, compartint experiències i enriquint el seu desenvolupament emocional, social i relacional.

L’hort del Benviure: aprendre amb les mans a la terra

A més, els infants d’I5 són els encarregats i encarregades de plantar i tenir cura de l’hort del centre. A través d’aquesta experiència aprenen com neixen i creixen les plantes, s’endinsen en el món de les lletres escrivint el nom del que planten i obren el seu paladar tastant allò que han cuidat amb tanta il·lusió.