Els darrers dies de novembre han estat plena d’experiències enriquidores i moments de descoberta a totes les etapes d’educació infantil i primària.

A l’aula de les Moixaines d’I3 han continuat explorant la tardor a través del poema treballat i d’activitats sensorials molt vivencials. Han experimentat amb gelatina tenyida amb colors de tardor, gaudint d’aixafar-la, remenar-la i fins i tot pintar-hi amb pinzells. També han elaborat bossetes d’olors amb farigola, deixant les mans impregnades d’una aroma deliciosa. Una altra activitat destacada ha estat la proposta amb cotó fluix i pipetes amb aigua de colors, que els ha permès barrejar tonalitats i aprendre a utilitzar la pipeta amb més precisió.
Finalment, han visitat l’aula de llum i foscor, on han fet construccions sobre la taula de llum, han pintat amb colors fluorescents i han jugat amb la màgica làmpada de llum.

Les Rimes d’I4 han iniciat un repte molt especial: descobrir les històries que s’amaguen darrere dels seus noms. Han compartit qui els va triar i per què, i han descobert significats sorprenents i plens de tendresa. També han compartit els noms afectuosos que utilitzen a casa, moments que han provocat rialles i molta complicitat. A més, han fet racons de treball.

Els infants de la classe dels Rodolins d’I5 han realitzat un dibuix al natural de les fruites de la tardor i n’han fet un tastet. Han descobert que “tenen llavors”, “tenen aigua”, “surten dels arbres”, “tenen sucre bo” i que “ens donen vitamines”. Han rebut també la visita d’una ambulància i han participat en un taller de primers auxilis molt interessant. A l’hort han collit espinacs que, després de rentar-los, han degustat amb una vinagreta de mel de mil flors. També s’han retrobat amb els padrins i padrines de 4t, amb qui han fet jocs lingüístics com el penjat, la sopa de lletres o acròstics.

Destacar també que s’han posat en marxa els ambients d’educació infantil: Construmon, Món Imaginari, Experimentació i Creart, espais que conviden a descobrir, crear i cooperar.

A la classe dels Picalletres de 2n han treballat els patrons a la graella del 100, una activitat que els ajuda a comprendre millor les relacions entre els nombres i a desenvolupar el pensament lògic.

L’alumnat de la classe dels Camaleònics de 3r ha aprofundit en la suma i la resta portant-ne mitjançant els blocs base 10, una manera vivencial i entenedora d’aprendre matemàtiques.

A la classe dels Tutti Frutti de 4t han enllestit els últims detalls per presentar els seus web sites sobre les Comarques de Catalunya, i han dut a terme les exposicions orals. També han començat a conèixer els números romans i han fet la valoració del funcionament dels equips de treball cooperatiu. En l’àmbit musical continuen avançant amb l’ukelele, guanyant confiança i aprenent conceptes nous mentre toquen i canten plegats.

En motiu del 25 de novembre, Dia Internacional per a l’Eliminació de la Violència envers les Dones, l’alumnat de 5è, els i les Passaparaula ha participat en un Passaparaula #Nopassisparaula. Mitjançant aquest joc han posat a prova i ampliat els seus coneixements sobre igualtat, respecte, bons tractes i prevenció de la violència masclista, reflexionant sobre una realitat encara molt present a la nostra societat.

Els infants de cicle superior han estat immersos durant els darrers mesos en l’obra de Salvador Dalí. Han pogut experimentar amb elements del surrealisme, explorant la imaginació, els somnis i la creativitat personal mitjançant diverses propostes artístiques.
Ara encaren la recta final del projecte amb la seva última creació: “La noia de la finestra”.