El dilluns 17 d’octubre vam posar en marxa l’Apadrinament Lector. Aquesta dinàmica implica l’alumnat de cicle inicial i de cicle superior. Cada alumne de cicle superior és el/la padrí/na
d’un alumne de cicle inicial i l’ajuda en el procés de lectoescriptura.
Cada dilluns a les 15h. (i durant 45′) llegeixen plegats i acaben fent un petit joc lingüístic conjunt. És una activitat que afavoreix l’aprenentatge vicari (a partir d’un model proper i real) i que engresca molt a tot l’alumnat de Cicle Inicial. Al mateix temps, també va molt bé per a l’alumnat de Cicle Superior ja que els ajuda a guanyar autoestima, responsabilitat i motivació, ja que són un exemple pels altres companys/es.
