Estem acabant la quarta roda de tallers a Educació Infantil. Aquí teniu un petit resum del que treballem a cada taller:
– Tecnologies, treballem amb els robots BEE-BOTS i ens iniciem en la robòtica treballant els conceptes espacials i aprenent a programar.
– Decoració, parlem de les característiques de l’hivern, decorem les finestres i deixem l’escola ben bonica.
– Grafismes,pintem i fem grafismes imitant al pintor Paul Klee. Treballem amb pintures d’aquarel·les i fem grafismes amb retoladors.
– Let’s move, aprofitant l’època del carnestoltes hem treballat les disfresses en anglès. Després ens hem pintat la cara, recordant els colors en llengua anglesa.
– Experiments, treballem amb l’aire a partir d’un globus. Fem “màgia” i veiem que l’aire empeny el globus tant per inflar-se com per desinflar-se… fem hipòtesis de com ho fa, de la força que té i traiem conclusions: l’aire hi és, no el veiem però té força. A partir d’un vídeo ho dibuixem.
– Taller de matemàtiques: per grups internivell omplim la figura de l’Elmer amb quadrats de colors seguint la numeració que surt al dau quan el tirem.Treballem la numeració i la relació entre les quantitats de l’1 al 6.
– Aula viva, aprenem coses sobre les fulles, com són, de quins colors poden ser, quina forma tenen, perquè a alguns arbres els cauen les fulles i a altres no. Sortim al pati i a l’hort i observem i recollim fulles de diferents arbres i plantes. Després fem classificacions per forma, mesura i color.
– Música, treballem les cançons tradicionals amb titelles, pilotes, cascavells de peu i instruments. Fem danses treballant diferents parts del cos.
– Emocions, parlem de com ens sentim, recordem el conte de “Molt enfadat” i les tècniques per controlar la ràbia. Seguidament pintem la nostra senyal de “Stop ràbia” on hi ha les instruccions per poder relaxar-nos.
– Restaurant: continuem treballam l’expressió oral i escrita a través del joc simbòlic.
