A l’escola fem un treball per projectes on creiem que l’alumne és protagonista del seu aprenentatge a partir d’hipòtesis, de fer-se preguntes, de la investigació i de la compartició del coneixement amb els altres. El treball per projectes potencia tant el treball en equip com… Llegeix més»
Un dels projectes que realitzem a la nostra escola és la setmana cultural a través de la qual coneixem un personatge important, il·lustre. Un dia, els alumnes, fan un joc de pistes a partir del qual endevinen quin serà el personatge que treballarem i també… Llegeix més»
Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres.
A educació infantil fem tres tardes a la setmana: hi ha cinc ambients diferents (joc… Llegeix més»
“Digues-m’ho i ho oblido, ensenya-m’ho i ho recordo, involucra-m’hi i ho aprenc.”
Sota aquesta premisa de Benjamin Franklin, a l’escola donem importància a les sortides i colònies escolars.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
No hi ha resum perquè és un article protegit.
