Les matemàtiques OAOA o “Otros Algoritmos para las Operaciones Aritméticas” és la metodologia que utilitzem per ensenyar i aprendre les matemàtiques a tots els cursos de l’escola. A partir de la manipulació de material divers, comprenem el sentit de les operacions i dels diferents conceptes que treballem a matemàtiques (numeració, geometria…). La matemàtica esdevé manipulativa

Els ambients són diferents espais d’aprenentatge, de relació i comunicació on a partir de diferents propostes els infants poden actuar, observar, experimentar, construir, inventar, imaginar, compartir, relacionar-se, emocionar-se…i interactuar amb els altres. A l’escola, a educació infantil, tres tardes a la setmana fem cinc ambients diferents que anem alternant tenint en compte les necessitats i

Treball d’hàbits El treball dels hàbits i les rutines és fonamental en l’Educació Infantil, perquè ajuda a potenciar l’autonomia i la socialització dels infants, així com a millorar les pautes i la responsabilitat en el treball. Reforcen l’autoestima i la seguretat personal. L’adquisició dels diferents hàbits els possibilita que tinguin una convivència positiva amb els

A l’escola treballem a partir de projectes i situacions d’aprenentatge on els alumnes són els protagonistes del seu aprenentatge. Aquestes metodologies de treball tracten el procés d’ensenyament i aprenentatge des d’un punt de vista global, centrat en les necessitats dels infants i en els coneixements i interessos que tenen. Potencien l’aprenentatge a partir d’hipòtesis, de

Dins l’ensenyament integral que portem a terme a l’escola donem molta al treball de les emocions.  Primer de tot cal ensenyar als nens i nenes a reconèixer les diferents emocions que poden sentir davant de les situacions que viuen cada dia i també de les que ens poden trobar ocasionalment. Posteriorment aprenen a posar nom