Primària

Desdoblament de llengua

A les sessions de desdoblament de llengua treballem en grups reduïts, fet que ens permet oferir una atenció més personalitzada i adaptar-nos millor al ritme de cada infant. Aquest espai està pensat per potenciar la competència comunicativa, treballant la comprensió lectora, la fluïdesa, el vocabulari, l’expressió oral i també l’expressió escrita. A través de propostes variades i motivadores, els alumnes desenvolupen les habilitats necessàries per comunicar-se amb seguretat i, alhora, gaudir del plaer de llegir i escriure.

Desdoblament de matemàtiques

El desdoblament de matemàtiques ens permet treballar en grups reduïts i dedicar més temps a aquells aspectes que requereixen una atenció més individualitzada. Posem un èmfasi especial en la resolució de problemes, ja que és una eina fonamental per desenvolupar la competència matemàtica. A partir de situacions properes i reptes adaptats, els alumnes aprenen a raonar, buscar estratègies, explicar com pensen i trobar diferents maneres d’arribar a la solució.

Protagonista de la setmana

Cada setmana un alumne o una alumna és el protagonista de la classe. Aquesta proposta dona continuïtat a la iniciada a l’etapa d’Infantil i evoluciona a mesura que els infants creixen, incorporant activitats i reptes cada vegada més complexos. És un espai per compartir interessos, aficions, experiències i emocions, mentre es treballen l’expressió oral, l’escolta activa, l’autoestima i el respecte pels companys i companyes.

Notícia de la setmana

La notícia de la setmana és un moment per descobrir què passa al nostre entorn i al món. A partir de notícies properes o de temes que desperten l’interès dels infants, conversem, compartim opinions i aprenem a interpretar la informació de manera crítica. Aquesta activitat afavoreix la comprensió lectora, l’expressió oral, el debat i la curiositat per conèixer la realitat que ens envolta.

Situacions d’aprenentatge

Les situacions d’aprenentatge parteixen de preguntes, reptes o situacions reals que connecten amb els interessos i la vida quotidiana dels alumnes. D’aquesta manera, els aprenentatges tenen sentit i esdevenen més significatius. Treballant de manera activa, cooperativa i competencial, els infants posen en joc coneixements de diferents àrees per investigar, crear, reflexionar i trobar solucions a nous reptes.

Matemàtiques OAOA

A l’escola treballem les matemàtiques seguint la metodologia OAOA (Altres Algoritmes per a les Operacions Aritmètiques), que posa l’accent en la comprensió abans que en la mecanització. L’alumnat aprèn a calcular a partir del sentit numèric, el càlcul mental, la manipulació i la recerca d’estratègies pròpies. Això els ajuda a entendre el perquè de les operacions, a guanyar confiança en les seves capacitats i a afrontar els reptes matemàtics amb més autonomia i seguretat.