MOVIMENT
24/11/17Continuem reforçant les activitats de moviment amb els tres ritmes apresos a P3 i P4 però afegint el ritme del trot. El resultat de reconeixement auditiu és el següent.
Continuem reforçant les activitats de moviment amb els tres ritmes apresos a P3 i P4 però afegint el ritme del trot. El resultat de reconeixement auditiu és el següent.
A partir d’una història sobre un gegant que hi ha dins d’una cova vigilada per vigilants i invadida per intrusos, i a partir d’un treball previ hem creat aquesta interpretació:
Els nens i nenes de la classe dels caragols, durant la tardor hem fet un treball amb aquesta cançó del Jordi Tonietti.
Durant el primer trimestre hem estat treballant les famílies dels instruments i aquesta cançó ens hi ha ajudat. És de la Dàmaris Gelabert i ens ha sortit així:
Amb aquesta activitat de percussió corporal va ser amb la que vam iniciar el curs. Després de practicar molt us mostrem el resultat.
Aquesta cançó és la nostra cançó de tardor. cançó que a més a més hem instrumentat amb plaques amb una base harmònica.
Us deixem amb un vídeo de ja fa uns quants dies on podreu veure els peixets interpretant diferents cançons infantils amb les claves.
Aquesta cançó que interpretem els nens i nenes de sisè amb l’escala kumoi (una escala japonesa) és el resultat d’un treball d’improvisació des d’inici de curs.
Per consolidar i sentir corporalment el ritme de negra i corxera i per anar adquirint precisió rítmica hem fet aquest exercici de moviment amb cercles.
El número que el Gerard ens diu correspon a la pulsació que hem d’interpretar corxeres. Aquest n’és el resultat.
Aquesta és una cançó africana que hem après durant aquests dies. A part de la cançó hem fet un treball d’improvisació amb plques.
El resultat del 1r grup que vam interpretar la improvisació va ser aquest.