La missió del ratolinet Pérez
24/02/26Sopa de pedres
24/02/26Per fi hem pogut celebrar un dels dies més esperats de la nostra escola, la XXXIa diada del teatre de l’escola Sant Jordi.
I aquesta diada l’hem iniciat amb dues obres de teatre simultànies, una ha estat la de 4t i l’altra la nostra: “Sopa de… Llegeix més»
Anem a l’ANIMAC: Things change
21/02/26El dimecres 18 de febrer tot l’alumnat de l’escola vam anar a veure l’ANIMAC, la Mostra Internacional de Cinema d’Animació de Catalunya que se celebra cada any a Lleida. L’ANIMAC és un festival dedicat al cinema d’animació, on es projecten curtmetratges d’arreu del món que… Llegeix més»
EL DRAC
13/02/26Durant aquest trimestre hem anat tancant un treball sobre el so i el silenci. Una activitat ha estat amb aquesta peça musical. Nosaltres hem parlat sobre un ésser fantàstic: el drac… i hem arribat a la conclusió que és un ésser imaginari i, que potser… Llegeix més»
INAUGURACIÓ DIADA DEL TEATRE
10/02/26Ja ha arribat una de les festes més preuades i úniques de la nostra escola: la Diada del Teatre, i enguany celebrem la 31a edició, i l’hem començat amb un espectacle inaugural interpretat pels infants de 5è de l’escola.
“Etiquetes” ha estat una obra que ens… Llegeix més»
Cançons a infantil
29/01/26Durant aquests dies del 2n trimestre de curs, hem estat fent un treball del so i el silenci, treball que encara estem duent a terme amb diferents activitats auditives, de moviment, de creació, de cançó, de…
Fruit d’aquest treball hem aprés dues cançonetes que us deixem… Llegeix més»
DANSA DEL MOLÍ
29/01/26Amb aquesta dansa hem fet un treball del fraseig, d’estructura, de pulsació, de ritme lent i ràpid, d’orientació, de discriminació sonora, de so i silenci…
… i sobretot gaudir-la i passar-nos-ho bé.
GRUP VERD:
GRUP BLAU:
GRUP GROC:
PATIS ACTIUS A INFANTIL
29/01/26NADAL 2025. Del dret o del revés?
24/12/25Aquest trimestre, a l’escola ens hem endinsat i plantejat moltes preguntes al voltant de què passa al món. Guerres, violació dels drets dels infants, opressió, migracions…
Després de veure l’interès i el treball tant potent que es podia generar, a l’escola vam decidir fer-ne un treball… Llegeix més»

