Els alumnes de CM de l’aula d’EE hem fet un repàs dels conceptes d’unitats i desenes amb les regletes, per després iniciar-nos i entendre el procés de la resta portant. Hem convertit desenes en unitats per poder fer aquestes restes que són més complicades. FOTOS
Resta portant amb regletes Llegeix més »
Amb l’alumnat d’educació infantil i cicle inicial iniciem el comptatge tot manipulant materials, amb: numeració i multi cubs. I, després busquem la seva relació amb les barres de les reglets Cuisenaire per a veure quina correspon segons les unitats. Amb l’alumnat de cicle inicial ja utilitzem directament les reglets Cuisenaire per a treballar el concepte
COMPTEM SENSE DESCOMPTAR-NOS Llegeix més »
Els alumnes de CM i CS de l’aula d’EE dels grans hem fet de pizzers!! Primer vam fer pizzes seguint unes cartes amb els ingredients que havien de portar. I després vam ser nosaltres els que vam fer les cartes amb els ingredients que més ens agradaven i vam posar nom a les nostres pizzes!!
Els racons matemàtics que portem a terme són una proposta metodològica amb espais dissenyats per afavorir l’aprenentatge de les matemàtiques mitjançant l’ús de materials manipulatius i activitats específiques. Aquests racons ofereixen als infants l’oportunitat d’explorar, experimentar i comprendre els conceptes matemàtics de manera més concreta i tangible potenciant l’autonomia i l’ajuda entre iguals. Els
Els racons de matemàtiques a 2n Llegeix més »
Dins el projecte “Descobrim el món”, a Cicle Superior estem aprenent moltes coses sobre el continent africà que és el nostre. Aquestes setmanes i en les diferents àrees hem treballat les mesures a partir del “Camí a l’escola”, jocs i art africà, els mapes conceptuals…i més coses que ens interessen sobre el tercer continent més
Projecte “Descobrim el món”: Som Àfrica! Llegeix més »
Aquesta tarda hem rebut la visita dels i les futures TEEIS de l’Institut Antoni Pous. Ens han preparat diferents activitats matemàtiques per tal d’aprendre tot jugant. Ha estat molt divertit ja que les hem fet al pati. Amb les diferents propostes hem treballat els colors, les posicions, les formes, a compartir, a esperar el nostre
Una tarda molt matemàtica Llegeix més »
Durant el tram final del segon trimestre l’alumnat de 5è hem treballat els conceptes de massa i volum, tant en l’àrea de medi com en la de matemàtiques. Hem manipulat diferents recipients durant les sessions teòriques per de conèixer les diferents unitats de mesura. Podeu veure la resta de fotos fent clic aquí.
Taller de massa i volum Llegeix més »
Avui els de 3r amb el material dels reglets i els multi cubs descobrim l’estratègia de compensar per calcular més ràpidament. FOTOS
Estratègia de compensar Llegeix més »
El mestre/a ha de provocar curiositat i proposar reptes i donar prou temps per investigar i reflexionar. Ha d’encoratjar a l’infant a construir els seus aprenentatges i ajudar-lo a prendre consciència del seu progrés. Això s’ha de fer en un ambient de classe que afavoreixi l’intercanvi d’idees i que animi a la reflexió, on l’infant
Racons de matemàtiques Llegeix més »
