Els alumnes i mestres de 5è estem molt il·lusionats amb el projecte de la cooperativa. Fa uns dies va venir en Quim Freixa de l’Oficina de Promoció Econòmica de Manlleu a explicar-nos tipologies d’empreses i vam decidir que una cooperativa era el tipus d’empresa que més s’ajusta a la nostra manera de fer. També va venir l’Anna de la cooperativa Sambucus de Manlleu i ens va explicar com funciona. Des d’aquí els volem donar les gràcies per haver vingut.

A través del projecte aprenem habilitats que d’altra manera ens costaria més d’adquirir. Ens agrada decidir les coses entre tots, tot i que no sempre és fàcil. Aprenem a posar-nos d’acord, a respectar els punts de vista dels altres, a prendre decisions…

Per cert, ja tenim nom de les cooperatives. 5èA es diu JATHOFAREM, 5èB es diu CREASOMRIURES i 5è C es diu 4VENTSCOOP.

Aquests dies també hem decidit qui forma part de l’equip directiu, dels departaments de comunicació, màrqueting i publicitat, i fins i tot ja tenim feta l’acta de constitució i els estatuts.

Dijous que ve anirem a l’ajuntament a sol·licitar el CIF de la nostra empresa. Quina emoció!

ÀLBUM DE FOTOS

Els alumnes de 5è hem començat un nou projecte que durarà tot el curs escolar. L’objectiu del projecte és fomentar la cultura emprenedora per desenvolupar valors, hàbits i habilitats que capacitin les persones per impulsar projectes professionals i vitals.

Concretament, el projecte impulsat per l’Àrea de Desenvolupament Econòmic Local i la d’Educació de la Diputació de Barcelona aposta pel cooperativisme com a filosofia empresarial, per ser un model de gestió democràtica i en el qual la responsabilitat social és un criteri rector de l’activitat econòmica.

Durant el curs, l’alumnat crea, gestiona i tanca una cooperativa, procés que comporta constituir l’empresa, escollir el producte, dissenyar la imatge corporativa, fer difusió i comunicació del projecte, produir i vendre en un mercat local, aportar part dels beneficis a projectes d’interès social i avaluar la feina feta.

En un context creatiu i lúdic, els nens i nenes desenvolupen capacitats emprenedores mitjançant un aprenentatge transversal i, alhora, al mantenir contacte amb entitats i empreses del territori, l’escola s’integra a l’entorn.

De fet, el projecte és una estratègia local amb voluntat d’incorporar-se a les polítiques municipals i d’estendre’l i mantenir-lo a les escoles, de manera cada nou curs els nens i nenes participants al projecte canvien, però s’hi mantenen els centres educatius i se n’incorporen de nous.

Cultura emprenedora a l’escola es desenvolupa des del 2011, amb l’objectiu de fer-lo extensiu, progressivament, al conjunt de la província de Barcelona.